内容正文:
牛津译林版 七下 Unit 5 课时讲义(三)学生版
Grammar
重点短语
一个月前
上周日
又去了公园
到达博物馆
很多人
在博物馆花费了三个小时
拍了很多照片
我们中有些人
买动物卡片
在下午1点钟回学校
玩得开心
前天
告诉我所有关于它的事
看到一只小猴子
只有11厘米高
还有什么
了解一些像渡渡鸟一样奇怪的鸟
居住在地球上
很久以前
重点句型&用法
1. A month ago, Millie and Amy went to Sunshine Park. 一个月以前,米莉和埃米去了阳光公园。
ago:adv. “以前”。与____________时连用。 ___________________ “很久很久以前”。
2. When we got to the museum, there were a lot of people there. 当我们到达博物馆的时候,那儿已经有很多人。
辨析:arrive/reach/get to
arrive:arrive ______ + 大地点; arrive _______ + 小地方。
reach:后直接跟地点名词作宾语。
get to:后接地点名词。
there be句型的一般过去时:“就近原则。”
________________________________ “有某人/某事正在那儿做某事”。
3. We went to the Fun World Museum the day before yesterday, Daniel. 前天我们去了趣味世界博物馆,丹尼尔。
_________________________:“前天”。常用于____________时。
the week before last “上上周”; the month before last “上上个月”; the year before last “前年”。
4. We also learned about some strange birds like dodos. 我们还了解了一些奇怪的鸟,像渡渡鸟。
______________________:“得知;了解;获悉”。
learn相关短语:
________________ “学习做某事”; _________________ “向某人学习”; ______________ “记住”;
___________________ “自学”。
语法讲解
一般过去时
一般过去时表示:过去某个时间发生的动作或存在的状态;过去习惯性、经常性的动作或行为。
1、 基本结构:主语+动词的过去式+其他
2、 常见标志词:yesterday,the day before yesterday,the other day
● last短语:last night / week / month / term / trip
● 时间词 + ago : three days ago,few days ago,a moment ago
● 介词+ 过去的时间词 :in 2010,during last month,in the old days,in the past
● 其他标志词:just now, at that time,in those days, once upon a time等。
● 句中没有时间状语可通过上下文或语境暗示来判断
3、 动词过去式的构成规则
1. 规则变化
1 在动词末未直接加 -ed。
2 以字母e结尾的动词,直接加 -d。
3 以“辅音字母+y”结尾的,变y为i再加 -ed。
4 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的,双写最后的辅音字母,再加 -ed。
拓展:-ed的读音
1) 在清辅音结尾的动词后读/t/。
2) 在浊辅音或元音结尾的动词后读/d/。
3) 在以/t//d/结尾的动词后读/ɪd/。
2. 部分不规则变化
1 没有变化,即:与动词原形一样。
2 变化元音
3 变化辅音
4 辅音和元音都变化
5 其他情况
同步练习
1、 用所给单词的适当形式填空。
1. Where __________(be) you last night, my grandparents?
2. These boys listened carefully but __________(hear) nothing in the end.
3. She __________(chat) happily with her friends on the Internet just now.
4. When I w