第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．美好集体建设需要每个人的智慧和力量。下列行为中有助于创建美好班集体的有（ ） ①主动帮助学习困难的同学②把自己认真完成的作业给同桌抄 ③同学违反纪律，帮忙打掩护 ④服从班级安排，参加周末植树活动 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．在一个团结的班集体中，每个成员应该做到（ ） ①增强集体荣誉感②学习他人的优点③散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖 ④在集体中培养负责任的态度和能力，做一个有担当的人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．陶行知说：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依据这个定义来判断，下列举措属于学生自治的是（ ） ①为了中考体育成绩达标，同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行 ②新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约” ③同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为规范进行监督与管理 ④班里的学科竞赛、运动会、艺术节等都由有相应特长的同学来负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在疫情面前，全人类都是“当事人”。秉承“人类命运共同体”的信念，在全球共同抗击新冠肺炎疫情的战役中，世界各国携手同行，守望相助，共克时艰。这对我们建设美好集体的启示是（ ） ①合作比竞争更重要，要竞争不要合作②美好集体是善于合作的③只要合作就能取得事业的成功④优势互补、相互帮助有利于共同提高 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．在集体生活中，我们应倡导全新的竞争理念，下列竞争观念有利于激发集体活力的是（ ） ①竞争以打败对手为目的②竞争要以承认、尊重对方为前提③在美好的集体中分工协作，优势互补 ④竞争需要成员之间交流互鉴，共同提高 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 6．中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集强大力量推动中国载人航天事业阔步前进。这表明（ ） ①美好集体是善于合作的 ②美好集体充满激烈竞争 ③美好集体承担共同使命 ④美好集体关怀个人成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．美好集体是善于合作的。下列做法中属于良好合作的是（ ） ①校排球比赛时，女生们纷纷为班级的参赛男生呐喊加油 ②期末考试中，班级的部分同学互相“打掩护”传递纸条 ③小组合作学习时，李红主动邀请成绩较差的小海-起加入 ④某班级体育课上进行长跑训练，小文竭尽全力跑完了全程 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A．我不喜欢新来的数学老师的讲课风格——主动与老师沟通，劝老师自我反省 B．我和同桌是异性好友，我怕别人误解——与同桌交往时言谈得当、举止得体 C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——拒绝唠叨，提醒妈妈尊重我的生活 D．课间，同桌请我给他讲数学题——让他自己看书，考试时我们可是竞争对手 9．“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可往往因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，拨开心中的雨帘”，就会见到烂的阳光我也坚持跑完了全程。”这段自述说明（ ） A．美好集体能让我们完成所有目标 B．美好集体是我们成长的精神家园 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体建设需要每一个人的智慧和力量 10．愿景是集体的精神动力之源。下列说法不属于集体愿景的是…………( ) A．满足成员的一切需求 B．承担共同的使命 C．认同正确的价值观 D．拥有共同的梦想 11．下列关于集体愿景的说法正确的是 ①愿景是集体的精神动力②有愿景就一定能成功③愿景是推动集体发展的内驱力 ④共同愿景引领集体成员团结--致 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．某校七年级（3）班是一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；同学之间缺乏合作，学习上各顾各的，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一项是（ ） A．请一位严厉的班主任 B．培养一名全能的班长 C．组织丰富的课外活动 D．要有集体共同的愿景 13．以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有 ①营造良好的学习氛围②实行班委会“自治”,班级任何事情不用老师管③凝聚智慧和力量④积极参加集体活动，