第16课《最苦与最乐》课件（共26页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

部编版初中语文七年级下册 梁启超 1 导入 居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。 学习目标 掌握本课生字词，了解作者。 整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。(重点) 体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。(难点) 认识作者 梁启超 1873—1929 字卓如，号任公，一字任甫 别号饮冰室主人 近代资产阶级改良主义者、学者 著作有《饮冰室全集》 一门三院士，九子皆才俊 议论文 议论文的知识点 三要素：论点、论据和论证 鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。 找中心论点 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。 找中心论点的方法 一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。 论证的方法以及作用   举例论证 作用：举出＿＿＿的事例，确凿、典型，具体 有力的论证了＿＿的观点，增强文章的说服力 道理论证 作用：引用＿＿＿的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了＿＿＿＿＿的观点。 比喻论证  作用：生动形象地证明了＿＿＿＿＿的观点，深入浅出，化抽象为具体，使观点通俗易懂，更为清晰，读者更易理解和接受。 对比论证 作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了＿＿＿＿＿的观点，是非曲直更加明确，给人以鲜明印象 。 检查预习 01.注音 契 ( )约 揽 ( ) 大抵（ ） 悲天悯 ( )人 lǎｎ d ǐ ｍǐｎ ｑì 02.根据所给的解释填出相应的词语： 失意 ①不得志。 ②好像放下了沉重的负担。 如释重负 ③对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 悲天悯人 ④无论到了什么境地，没有不自由自在的。 无入而不自得 整体感知 速读全文 ___________是人生最大的痛苦。___________是人生最大的快乐。 人生当__________，而不能 __________ 。 未尽责任 尽责任 负责任 逃避责任 文章结构　 一、(1、2自然段)：论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。 二、(3自然段)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5自然段)：论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 用文中相关语句填空 文中哪些段落是紧紧围绕着题目中的“最苦”展开的？哪些段落是紧紧围绕着“最乐”展开的？ 第1段 人生什么事最苦呢？ 第4段 翻过来看，什么事最快乐呢？ 讨论 文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？ 分析1-3段 贫→知足；失意→安分；老、死→达观。 以上答案都被否定了。接着提出自己的想法。对“什么是人生最苦的事”提出了自己的观点。 讨论 接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢? (请用原文回答) 02 我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 讨论 第1自然段用了什么修辞手法？有何作用？ 03 设问。把贫困老死当作人生最大的痛苦，这是许多人的想法和说法。否定这些答案，提出自己的看法，与读者普通的认知形成差异，引发读者进行更深入的思考。 讨论 作者举了哪些例子证明自己的观点？ 04 从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 讨论 04 最 苦 贫 ——知足 失意——安分 老死——达观 身上背着一种未来的责任。 良心受责备 没处逃躲 分论点1 第1段：分论点的提出 讨论 04 良心受责备 个人 家庭、社会、国家、自己 承诺未办 欠钱未还 恩惠未报 得罪人未赔礼 对人、对事、对自己 应尽的责任 一日未尽， 一日受苦； 一生未尽， 一生受苦。 讨论 第二部分 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？ 尽了责任 讨论 第三部分 找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么? 说明了: 人生当勇于负责。 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ 他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！ 1负责任是人生最大的痛苦 ， 2尽责任是人生最大的快乐 ， 3从苦中得来的乐才算真乐， 4人生当勇于负责，不应逃避。 苦与乐的根由：责任 苦与乐的关系：辩证 如何对待责任？ 分析思路 作者观点