5.1 法不可违 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

部编版道德与法治八年级上册 2.5.1《法不可违》教学设计 课题 法不可违 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册 学习 目标 1. 感受法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法、学法、守法、护法、用法。 2.能够反思日常行为，逐步形成自我控制、自觉约束自己不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。 3.知道什么是违法，了解违法行为的类别；明确违法行为都要受到法律制裁。 重点 违法行为的分类，不同类型违法行为适用的法律；自觉做到守法护法。 难点 感受法律尊严，自觉遵法守法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频——2020年9月28日，两名男孩闯入高铁差2秒被撞倒 被行政拘留5日 · 这两名男孩为什么会被处以行政拘留？ · 这样的事情可以避免吗？ 提示： (1)因为这两名男孩的行为触犯了《治安管理处罚法》这一法律。 (2)不违法是人们行为的底线。一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。我们要认真学法，做到不违法，这样的事情就可以避免。 小结： 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。 观看视频讨论交流 交流分享 通过案例再现，培养树立学生的守法意识。 培养学生尊法、学法、守法的观念。 讲授新课 目标导学一:违法无小事 1.违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事。 探究与分享 小陶镇查获两名炸街学生，学生违法，家长代罚(PPT呈现案例) · 如何看待上述几名学生的“炸街”行为？ · 你认为对学生处以这样的惩罚合理吗？为什么？ 提示： 违法无小事。 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 播放视频——破超速记录！小伙喜提新车狂飙218KM/小时 · 如何看待车主的行为？ 提示： 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，禁止做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 探究与分享 案例一 朱某在捡失垃圾时拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 案例二 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 案例三 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 · 上述行为是不是违法行为？ · 属于哪一类违法行为？ 提示： 上述行为是违法行为。根据违反法律的类别，案例一属于民事违法行为；案例二属于行政违法行为；案例三属于刑事违法行为。 小结： 2、违法行为的种类 探究与分享 · 判断下列违法行为各属于哪一类别？ · 小李从小王手里借了10万块钱，俩人约好一年后还钱，可是这都两年了，小李还是不还钱。每次小王找小李要钱，小李都说手上没钱，只是拍着胸脯说“下个月有钱一准就还”。可到了下个月，还是见不着钱。 · 2020年10月4日上午，贵州雷山县西江千户苗寨“西江老故事”客栈房价的截图，在朋友圈中转发引起网友热议。截图显示，西江千户苗寨一客栈被曝平时一两百元的房价国庆期间飙升到近万元。 · 2020年9月28日凌晨，杨某发在海南省海口秀英港从背后将自己的智障儿子杨某科推入海中，伪造成意外死亡，想骗取保险赔偿金。 提示： 分别属于民事违法、行政违法、刑事违法。 小结： 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 违法不一定是犯罪行为，犯罪一定违法行为。 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3.违法行为要承担责任 民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受行政制裁。 目标导学二：警惕身边的违法行为 探究与分享 镜头一： 小锋现就读于风华中学八（6）班，上晚自习回家不方便，父母趁着这个十一假期给小锋买了个电动车准备上下学。谁知道小锋刚骑车出门，就被交通警察给拦了下来，并被处以行政警告，没收电动车的处罚。 镜头二：有的学生喜欢扔石子玩，甚至用石子掷向过往的火车、汽车。他们不知道这一块石子对高速运行的火车、汽车会造成怎样的危害。如果危及到他人的生命安全，也就是一种犯罪。 镜头三：涟水县警方对5名未成年学生多次盗窃供电所院内存放的农改