第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．在刚刚结束的学校篮球赛上，李伟关键时刻失误，使班级惜败，屈居亚军。赛后李伟陷入深深的自责之中，面对这种情形，同学们纷纷向前安慰李伟。同学们的这种行为，体现了在集体生活中（ ） ①一定要争取第一名②要学会推己及人③要学会理解、宽容④要学会与人为善 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．某校七年级（3）班在班级管理上每个同学都会积极建言献策；同学在生活上、学习上有困难了，其他同学都会给予热情的帮助；为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。这种良好的班级氛围说明（ ） ①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满竞争和伤害的 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．国务委员兼外交部长王毅就“中国外交政策和对外关系”相关问题答中外记者问时指出，中美关系历来是合作与摩擦并存，但是我们始终认为，合作是大于分歧的。合作仍然是中美关系的主流。对此理解正确的是（ ） ①合作有利于实现共同进步，达到双赢的目的②在对外交往中，既有竞争也有合作 ③坚持合作就能取得事业的成功④合作优于竞争，因此要避免竞争 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．创建优秀班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②能引领集体成员团结一致，开拓进取③是推动集体发展的内驱力④能解决班级中所有的问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．集体的建设有赖于每个成员的自主行动，下列做法中有利于建设美好集体的是（ ） ①小亮认真完成班主任交给他的任务②小华自觉遵守并维护班级纪律 ③自习课上有同学讲话，其他人熟视无睹④小刚积极参加班级各项活动 A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．李大钊先生曾在《青春》中写道：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”这教育吾辈要（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②勇于担责，自觉维护集体利益 ③发挥所长，为实现中华民族伟大复兴做贡献④让集体充分尊重和保护个人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．陶行知说：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”学生“自治”表现为（ ） ①每个成员主动参与集体建设②每个成员积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④我行我素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．据悉，德阳市很多中小学尝试将班级成员分成若干个模块小组，通过组内竞争与合作和组与组之间的竞争合作，有力地促进了每个学生和班集体的发展。这说明（ ） A．组内成员之间不需要竞争 B．班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结 C．组内竞争和合作比组与组之间的竞争与合作更重要 D．在竞争中合作，在合作中竞争才能更好地实现个人与集体的成长 9．马克思和思格斯“伟大的友谊”世界闻名，共同的梦想、共同的价值观、无间合作，催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大导师的成功说明了 A．梦想的实现需要伟大人物的合作 B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C．没有共同的梦想就不能成功 D．共同的梦想引领人们团结一致，开拓进取 10．初二某班准备参加“校园情景剧”评选活动,小雪、小琳、小毅因为兴趣一致，组成了一个小组，共同完成了剧本创作、道具制作、角色扮演等相关任务。时间紧、任务重，但小组成员迎难而上、扬长补短、各显身手，最终他们的作品荣获第一名。这体现了 ①该小组成员具有较强的团队意识和集体荣誉感 ②个人离不开集体,合作优于竞争 ③集体离不开个人,集体的力量是个人力量之和 ④小组内部的通力合作有利于提升整个团队的竞争力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．驴子请求同行的马替它分载一点背上的东西，但是马不肯帮忙。不久，驴子因精疲力竭而死去。主人把驴子背上的东西全搬到马的背上。马懊悔地说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。当初我要是稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。”这个寓言启示我们 A．诚信是做人之本 B．人际交往中要相互尊重 C．合作是成功的基础 D．竞争有利于社会的发展 12．近代著名新闻人邹韬奋说：“真正进步的人决不以‘孤独’‘进步’为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。”对此，正确的理解是（ ） A．承担责任只对集体的发展有利，对个