第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．每个人都是独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此，在小组学习过程中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 A．公平公正，共享成果 B．指挥得当，协调有方 C．及时沟通，消除隔阂 D．承担责任，履行义务 2．为了庆祝中国共产党成立100周年，某校举办了相关演讲比赛，小刀利用当评委的便利条件，为好朋友打高分。对此，下列说法正确的是（ ） A．虽然损害了其他同学的利益，但有利于好朋友的发展 B．这样的小群体有弊无利，应该被赶出学校 C．朋友之间就应该相互帮助 D．这是典型的小团体主义 3．我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，下列看法正确的是( ) A．在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任 B．当自己的节奏与集体旋律存在差异时，我们不需要调整自己的节奏 C．每个人都有自己的节奏，要以自己喜欢的事情为主 D．当自己的节奏与集体旋律和谐时，我们可以顺利融入集体 4．人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列行为正确的是（ ） A．针对班委会制定的班级图书管理规则，提出自己的意见 B．校运会上，因为体育委员的安排不合自己的心意而退赛 C．年级拓展活动中，始终不参与其中，躲在角落里玩游戏 D．学校艺术节，为了给本班同学拍照片，在场内随意走动 5．具有不同个性特点的人组成一个班集体。对于班集体和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ） A．在班集体规则的规范下，个性无法得到发展 B．在实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能 C．在集体中，个性就应该得到完全张扬 D．在集体中，发展个性就会影响到集体的进步和发展 6．夏明是学校足球队的主力队员，周六上午要代表学校参加“市长杯”足球赛。不料周五晚上他接到美术兴趣班的通知，周六要举行他盼望已久的联欢活动，时间与足球赛恰好冲突，夏明陷入了烦恼之中。以下建议可以采纳的是（ ） ①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐 ②考虑自己的兴趣爱好，参加联欢活动 ③委婉地跟兴趣班的老师请假，说明理由 ④自觉地让局部利益服从整体利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为。为此，我们在集体中（ ） ①要增强规则意识 ②每个人都要遵守共同的规则③在规则面前没有特权和例外 ④排挤规则的制定者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在集体生活中，往往还存在着一些“小群体”，以下对于小群体的认识正确的是（ ） ①小群体的节奏应该融入到集体生活的旋律中 ②独行快，众行远，同伴间互学共进值得肯定 ③小群体利益与集体利益冲突时，应据理力争 ④小群体内成员之间的友谊应该远离江湖义气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．小佳准备参加个人舞蹈比赛，正在抓紧一切时间刻苦训练；但作为学校舞蹈队的成员，她又接到了学校集体舞表演的训练通知□小佳感觉自己无力兼顾个人比赛和学校演出，她有些左右为难，不知道该如何选择。下列给小佳的建议和理由中，合适的是（ ） A．选择参加个人比赛，集体应当满足个人的全部需求 B．优先考虑参加学校演出，个人利益应当服从集体利益 C．果断放弃个人比赛，坚持集体主义就不能考虑个人利益 D．只能选择参加学校演出，追求个人利益就是极端个人主义 10．在班级里面我们往往自觉或不自觉地形成小群体.在小群体中我们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置。下列对班级里的小群体的认识正确的有 ①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中，我们体验到归属感和安全感 ③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体 ④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 11．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这句话告诉我们（ ） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人利益是集体利益的重要保障 ③集体成员数量越多，力量越大 ④应该培养团队意识，发扬团队精神 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 12．维护集体的利益，“让和声更美”就应该（ ） ①遵守集体规则②坚持集体主义③不要个人利益④正确处理冲突 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（ ） A．个人节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B．个人节奏和集体的旋律有差异时，