2023年中考化学二轮复习实验题之饱和溶液和不饱和溶液（三）

2023年初中化学二轮复习实验题之饱和溶液和不饱和溶液（三） 一．实验题（共10小题） 1．向5个烧杯的液体中分别加入固体充分溶解，结果如图所示。 （1）A溶液一定是　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）能比较食盐和蔗糖溶解性强弱的是　 　（填序号）。 （3）对比C和D，得出的结论是　 　。 2．为了研究物质的溶解现象，进行如下探究活动。 探究 I：将足量的碳酸钠、氯化钠和硝酸钾三种物质分别溶解在一定量的水中，溶解过程的温度变化如图1所示。 探究 II： 实验 ① ② ③ 现象 固体溶解， 形成紫红色溶液 固体溶解，形成紫红色溶液 固体几乎不溶解 探究 III：探究过程如图2所示： 回答下列问题： （1）探究 I中，溶解过程放出热量的物质是 　 　。 （2）对探究 II中实验现象进行分析，需要做的对比是 　 　。分析得出的结论之一是 　 　。 （3）探究 III中，所得溶液一定属于饱和溶液的是 　 　。通过该探究得出的结论是 　 　（答一点即可）。 （4）在上述探究的基础上，同学们想通过探究，比较食盐和氯化铵在水中的溶解度大小，探究方案应该是 　 　。 3．在一定温度下，向100 g水中依次加入一定质量的氯化钾固体，充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示： （1）实验③的溶液是否为饱和溶液？　 　（填“是”“不是”或“无法判断”）。 （2）实验①②③的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是　 　（用“＞”“＜”或“＝”表示出来）。 （3）保持温度不变，将实验②的溶液露置空气一段时间后，会有少量固体析出，在这一过程中变小的量是　 　。（填字母） A．溶剂的质量B．溶质的溶解度C．溶液的质量分数 4．氢氧化钠是生产和生活中的一种重要原料，也是实验室里常见的一种化学药品。如表是某同学在室温时（20℃时）将氢氧化钠固体溶解于水的实验数据，请回答下列问题： 实验序号 水的质量（克） 加入氢氧化钠的质量（克） 溶液的质量（克） 1 10 9 19 2 10 10 20 3 10 11 20.9 4 10 12 m （1）第1次所得溶液是　 　溶液。（选填“饱和”或“不饱和”） （2）将第2次实验所得溶液稀释为5%的稀溶液，用于制作叶脉书签，还需要加入水多少克？（列式计算） （3）m＝　 　。 5．水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗？小明同学带着问题进行了如下实验探究： 【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质吗？ 【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继 续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。 【查阅资料】：高锰酸钾的水溶液为紫红色 【设计实验】： （1）向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。 （2）向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体消失，溶液颜色变成紫红色。 （3）再向溶液中加入少量的食盐，搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。 （4）【解释结论】：①　 　。②高锰酸钾溶解后再加入食盐，食盐不能再溶解，说 明加入其它溶质后　 　增加食盐的溶解量（填“能”或“不能”）。 （5）【拓展反思】：若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖，食盐的质量分数会　 　（填“变大”“不变”或“减小”）。 6．实验是我们学习化学的重要手段和必备的学习能力一化学因实验而精彩。在实验室，娟娟小组关于硝酸钾做了如下实验。（硝酸钾在20℃时的溶解度为31.6g） 实验操作 溶液标号 取20ml水，加入5g硝酸钾。搅拌恢复至20℃ 全部溶解，得溶液① 加入xg硝酸钾，搅拌 恰好饱和，得溶液② 加入4g硝酸钾，搅拌 得溶液③ 加热 全部溶解，得溶液④ 冷却至20℃ 晶体析出，剩溶液⑤ 请回答下列问题： （1）一定不饱和的溶液是　 　； （2）一定饱和的溶液是　 　； （3）溶液③的质量　 　； （4）析出晶体质量　 　。 7．金属材料和水在生产和生活中有着广泛应用。 ①水是很好的溶剂。下表是 NaCl 和 KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度 （g/100g 水） NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 I．两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是　 　； II．60℃时，按图1示操作： A 中溶液是　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C 中溶液的总质量是　 　g； III．50℃