《习作：家乡的风俗》（课件）部编版语文六年级下册

汇报人：后起之秀 习作 家乡的风俗 导入 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 1 审清题目 审题 1.本次习作要求写家乡的风俗。 2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。 3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。 介绍一种家乡的风俗 深入了解这种风俗 多方面介绍这种风格 查阅资料 询问长辈 主要特点 实际体验 写自己参加风俗活动的经历 回忆参加活动的经历 如果你们对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 描写活动现场的情况 描写自身的感受 穿插这种风俗的特点或来历 2 找准立意 立意 介绍民俗或者通过亲身经历感受传统文化的魅力时，要写出趣味性和文化内涵，表达赞美和喜爱之情。 3 精心选材 元宵赏花灯、猜灯谜 10 端午赛龙舟 11 中秋吃月饼、赏月、赏桂花 12 思路启发 重阳登高、插茱萸 13 选材 中国传统节日 春节、元宵节、清明节 端午节、中秋节、重阳节 元宵节：闹花灯、吃汤圆、放烟花 春节：贴春联、放鞭炮、吃饺子、 拜年 端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草 清明节：扫墓、祭祖、踏青、吃青团 中秋节：吃月饼、赏月 家乡风俗 4 巧妙构思 构思 介绍一种风俗 (1)要介绍的风俗是什么？ (2)它的主要特点是什么，打算从哪几方面介绍？ (3)哪一部分作为重点将要进行具体介绍？ (4)打算拟定什么题目？ 5 写作策略 策略 中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗，或者有着独特的纪念意义。 1.要想写好家乡的风俗，要注意观察家乡风俗活动的特点。 2. 在写传统节日风俗的事情时,要生动、具体地写出风俗活动的场面和细节，要注意自己的感受,或者说是自己的心理活动的变化、思想感情的变化等。 3.要围绕主题合理选择和安排材料，按照一定的顺序来写，做到详略得当。 策略 《北京的春节》这篇课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。 作者先介绍老北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量老北京过春节的习俗。在描写中，作者做到了重点突出，详略得当。 想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？ 拜年 拜年时说哪些话 拜年时长辈的表现 拜年时的动作、神态 拜年时的心情 …… 20 想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？ 闹花灯 人们的表现 闹花灯的传说 花灯的种类 花灯的样子 …… 21 想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？ 包饺子 怎么做馅儿 怎么包饺子 怎么擀皮 包饺子的习俗 …… 怎么煮饺子 吃饺子的情景 22 6 课堂小结 小结 说风俗，谈家乡，说来说去绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字，只因有了对故乡的那份深情而动人心弦。 我们写家乡的风俗，更是透过这种风俗在写我们的家乡，写家乡的风土人情，写家乡的文化，抒写我们心中的故乡情！有了真挚的情感，我们的文章就有了生命，就能打动人心。 感谢观看 $