内容正文:
部编版小学道德与法治
四年级下册期中综合质量检测卷(B卷)
一、反复比较,我会选。(每小题2分,共20分)
1.下列( )观点是正确的。
A.太节约了别人会笑话我 B.我自己花钱买的浪费点没关系
C.“光盘行动”,从我做起 D.节约是大人的事
2.当双方冲突无法自己解决时,可以( )。
A.请老师帮助调解 B.负气出走 C.大吵大闹
3.小华和小明发生矛盾冲突时,彼此都认为错在对方,这时解决的办法可以是( )。
A.以打架论输赢 B.请班长来调解 C.互不相让,继续理论
4.小玲在乒乓球兴趣小组活动中负责收集整理球拍,可是她每次都忘了,你觉得该怎么办才好( )。
A.告诉老师,狠狠地批评她 B.邀大家一起责备她,把她整哭
C.开除她,不让她参加活动 D.让组员们每次轮流提醒她
5.下列行为错误的是( )。
A.我想买漫画书,妈妈不给买,我很不开心,后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦,也从不与同学攀比
C.小明从来不买矿泉水喝,都是买可乐等饮料。
6.购物时,做法不正确的是( )。
A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。
C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。
D.购物时要价钱越便宜越好。
7.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时,我们( )。
A.自认倒霉 B.扔给他们,和他们吵闹
C.向消费者协会或工商管理部门投诉
8.和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该( )
A.和同学说明情况 B.不管家里有事继续去公园
C.直接爽约
9.对于好朋友,下列说法你认为妥当的是( )。
A.好朋友就是能包容我所有错误的人
B.好朋友就是能每天给我零食的人
C.好朋友就是没有缺点的、长得漂亮的人
D.好朋友是能欣赏我的优点又能劝我改正不足的人
10.交朋友都不喜欢交( )这样的朋友。
A.敬老爱幼,彬彬有礼
B.说话粗俗,欺负弱小
C.知错就改,待人诚恳
二、细心读题,我会填。(共22分)
1.节约粮食是习惯,更是________。
2.购买带包装的食品要看清______________和______________。
3.在商店、超市购物消费时,我们一定要有向商家索要________的好习惯。
4.能否避免发生冲突,往往取决于我们_____________________。在校内受到欺负可以请同学______________,也可以向老师____________。
5.“由俭入奢易,________。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。
6.说话算数是人的一种重要________。
7.我们应该______________朋友不合理的要求。
8.友谊总是给我们____________________,让我们感受到真情的存在。
三、缜密思考,我会判。(每小题2分,共20分)
1.浪费粮食不单是粮食的浪费。( )
2.购物时随意拆包装不是文明行为。( )
3.商家告诉小丽,如果她不要发票的话,漫画书可以便宜点,小丽就答应了。( )
4.受人欺负了,就应该用拳头还回去。( )
5.在学校中受到欺负的时候,一定不能告诉老师,这样会引来报复。( )
6.有同学认为,只要家庭经济承受得起,买多贵的东西都无所谓。( )
7.张永急着出门,把自己整理房间计划又搁置一旁了。( )
8.对自己说话算数只能靠自觉。( )
9.好朋友做得不对时要及时指出来。 ( )
10.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 ( )
四、认真动脑,我会答。(每小题10分,共30分)
1.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?
2.在生活中,并不是所有的要求父母都会满足我们,我们应该怎么做?
3.在生活中,并不是所有的要求都能得到满足,我们应该怎么做?
五、综合题(共8分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
(1)我们小组调查的浪费现象是___________方面的。
(2)我们看到的现象:____________________________。
(3)这些浪费行为的危害:____________________________。
(4)产生这些浪费行为的原因:____________________________。
(5)关于减少这些浪费,我们的建议:______________