6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 八年级上册 3.6.1 我对谁负责 谁对我负责 新知导入 点击画面观看视频 疫情下的他们！ 2 看完视频，请你从责任的角度对他们的做法进行评价。 运用你的经验 回顾2020年以来在抗击新冠疫情的过程，完成下表。 角色 在新冠疫情下，做了什么 医生 老师 我 奋战一线，救治新冠肺炎病人 为我们上网课、做心理辅导 停课不停学，成长不掉线 一、我的角色 我的责任 新知讲解 疫情下网课中的“他们”。 作业呢？ 我不要体育锻炼 探究与分享 回想在疫情严重时，上网课的自己是一个什么样的状态。 如果你是家长，你会对孩子说…… 用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披挂上阵。 你们是未来的接班人，希望你们好好学习，投身祖国的建设，不惧艰辛，勇敢前行！ 完成老师分配的社会实践任务； 参加社区的志愿行动； 为贫困地区儿童捐助爱心； 帮助父母完成力所能及的家务； 遵纪守法…… 我们有责任 1.责任的含义及来源 （1）责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自: 探究与分享 下面这些责任来自哪里？ 顾客遵守商场秩序，排除付款。这个责任来自: 答应朋友的事一定要尽力做到，这个责任来自: 1.责任的含义及来源 （2）责任的来源 点击画面观看视频 致敬疫情“逆行者” 在视频中，医生、护士、部队战士、快递员……分别承担着自己的责任。 社会上还有司机、警察、建筑工人、保洁员、商业农业各界人士等都在本次抗疫中履行着自己的责任，为抗疫的最后胜利发挥了作用。 在视频中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 社会上还有哪些人为抗疫承担了责任？ 2.不同的角色承担不同的责任 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2.不同的角色承担不同的责任 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 角色 责任 父母 医生 公民 学生 教师 子女 抚养教育子女 孝敬父母 教书育人 认真学习 遵纪守法恪职尽责 治病救人 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。 人人尽责 社会和谐 二、责任你我他 探究与分享 做好个人卫生、勤锻炼、提升个人身体素质、努力学习…… 洗衣服，本该自己承担，回到家却让父母帮着洗了；不小心扔垃圾没有及时处理，同学帮着拾掇了；每周返校前应该收拾好房间却没收拾，周末回家时父母已经帮着收拾好了…… 探究与分享 在当前的生活中： 哪些责任是你独自承担的？ 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 1.我对自己负责。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 谈谈在后疫情时期，我们应该怎样对自己负责？ 探究与分享 在我们的成长过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对负责任的表现。 通过以上数据对比思考，我们能在后疫情时期平安健康地生活，主要受惠于哪些人对我们所负的责任？ 探究与分享 来自于政府强有力的措施保障、医护人员的辛勤付出、医疗科技工作人员的不懈努力…… 来自于各行各业人员的共同坚守，父母、老师对我们的守护…… 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ 以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。 在家里，父母为我们提供衣食；进入学校，老师每天对我们进行体温监测；走在马路上，警察为我们护行…… 中国人民解放军担负对外抵御侵略,巩固国防，对内担负国内安全保卫任务,维护社会稳定的职责。有了他们，我们才能在安定的环境中学习成长，人民才能过上幸福和谐的生活。 2.他人对我负责 他们为我们的成长和幸福生活承担着责任。 这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。 世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的肉体凡胎。他们是逆行者，同时也是顺行者。他们逆着病毒，逆着人流，冲向最危险的地区，他们不怕；他们顺着自己的责任，顺着自己的信念，顺着国家和个人对自我的要求，去在救治中完成作为一名白衣天使的洗礼，他们伟大。 正如鲁迅先生所说：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人……他们就是中国的脊梁”。 84岁的钟南山，73岁的李兰娟，他们是院士，更是一名战士，