辽宁省抚顺市新抚区2022-2023学年九年级下学期教学质量检测道德与法治试题(三)

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2023-04-06
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2022一2023学年度(下)学期教学质量检测 九年级道德与法治试卷(三) 试卷满分:50分 考试时间:50分钟 ※注意事项: 考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 一、单项选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分) 1.我国第一个省级民族自治地方是 A.西藏自治区 B.内蒙古自治区 C.宁夏回族自治区 D.新疆维吾尔自治区 2.我国的民族工作机构包括 ①民族地区自治机关 ②地方各级人民政府民族事务委员会 ③国家民族事务委员会 ④中央人民政府 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3. 民族团结是国家统一的重要保证。我们维护民族团结就要 ①尊重各民族的语言文字 ②尊重各民族的宗教信仰 ③尊重各民族的风俗习惯 ④自觉履行我们的责任和义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.关于民族区域自治制度,下列说法正确的是 ①它让少数民族自己管理自己的内部事务 ②它是社会主义民主政治建设的基础 ③它是我国的一项根本政治制度 ④它是我国的一项基本政治制度 A①②③ B.①③ C.①④ D.①②④ 5.在2977名本届全国人大代表中,少数民族代表442名,55个少数民族都有代表。 这体现我国处理民族关系坚持了」 的方针。 A. 民族平等 B.民族互助 C.民族和谐 D.民族团结 6.一位采访中国两会的外国记者表示,“我注意到代表委员中有司机、快递员、农 民、教师、厨师、医生、记者。在其他很多国家,从事这些职业的人士很难有类似的机会”, 这反映了我国社会主义民主政治的本质特征是 A.众人的事情由众人商量 B.保障最广大人民的利益 C.人民当家作主 D.基层群众享有广泛权利 7.中国的人大代表选举是世界上规模最大的民主选举。公民在参加选举时应 ①积极、主动、理性 ②根据利益需要去投票 ③坚持公开、公平、公正 ④完善制度防止贿选发生 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 九年级道德与法治试卷(三)第1页(共4页) 8.某市焦同学向市长写信建议发展工业遗存特色旅游,市长专门作出批示,要求市 文旅委、规划局、区政府等单位共同研究,结合实际,提出参考意见。这给我们的启示有 ①积极参与,献计献策,促进政府决策科学化 ②积极建言献策能够防止滥用权力,杜绝腐败 ③可以通过社情民意反映制度参与民主决策 ④依法参与公共事务,在实践中增强民主意识 A.①② B.①③ .①②④ D.①③④ 9.在我国,人民当家作主从来都不是一句口号。右侧漫画体 现的政治制度是 村民锐事名 A.专家咨询制度 B.民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D.重大事项社会公示制度 10.党的二十大报告指出,必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。国家高 度重视法治是因为 ①法治是现代政治文明的核心 ®走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ③加强法治建设就能实现社会公平正义和强国富民 ④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.在我国,党领导人民治理国家的基本方略是 A. 全面依法治国 B:依法治国 C.厉行法治 D.以德治国 12.“法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。”厉行法治要求现代社会的公民 ①增强尊法学法守法用法意识 ②弘扬法治精神 ③强化规则意识 ④树立正确的权利义务观念 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①23④ 13. 经济全球化的重要表现是 ①商品生产在全球范围内完成 ②国际竞争日益激烈 ③风险与危机跨国界传递 ④商品贸易在全球范围内进行 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 14.在卡塔尔的世界杯官方专卖店中,60%的商品都是由中国生产。某专卖店由于销 量远超预期,还向官方授权的中国供货商追加了订单。这表明 ①中国是世界经济发展的主导力量 ②经济全球化使各国经济相互联系 ③经济全球化为经济发展提供了新的机会 ④世界各国之间只有合作没有竞争 A,①② B.②③ C.②④ D.③④ 15.面对种种偏见、对抗、分裂,中因倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观,强调 以文明交流超越文明隔阀、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。这是因为 ①文化多样性是人类文明进步的重要动力 ②不同文明交流互鉴能解决世界所有难题 ③每个民族的文化都有其存在的价值 ④每个民族的文化都有值得尊重的经验和智慧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级道德与法治试卷(三)第2页(共4页) 16.我国倡导的新型国际关系是 A,公平、正义、民主、自由 B.和平、发展、合作、共赢 C.相互尊重、公平正义、合作共赢 D.你中有我、我中有你、命运与共 17. 威胁当今世界和平与发展的因素有 ①霸权主义、强权政治 ②民族问题、宗教冲突 ③多边主义、多党合作 ④领土争蜡、恐怖主义 A.①

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