6.2 做负责任的人 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

部编版道德与法治八年级上册 3.6.2《做负责任的人》教学设计 课题 做负责任的人 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册 学习 目标 　1．培养学生的责任意识，努力做一个负责任的人。 2.使学生能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。有些责任即使不是自愿选择的，也能承担好。 3.让学生懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。 重点 不言代价与回报。 难点 正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 运用你的经验 · 遇到这样的情况，你会怎么做？ · 老师表扬你这次作文竞赛获奖，其实你知道这跟老师的悉心指导分不开。 · 你早上出门，发现邻居匆忙中弄丢钱包在你家门口了。 · 在上学的路上，你看见一位老人摔倒了。 播放视频——这一幕，看哭校长 · 如果你是这个残疾男孩的同学，你也会这样做吗？ · 分享一下你身边类似的故事。 阅读材料 交流分享 观看视频讨论交流 让学生反思自己在具体的生活情境中会如何面对各种矛盾和冲突，作出正确的选择，考查学生的责任意识和履行责任的实际情况。 故事分享感悟 引入新课 讲授新课 目标导学一:不言代价与回报 探究与分享——火灾 近日，山东聊城一居民楼起火，一对小兄妹被反锁家中，危急时刻，幸亏有他们挺身而出，避免了一场悲剧的发生。 纪昌浩爬上二楼用尽力气踹防盗窗，小区居民靳斌、张长谱也过来帮忙一个钻进窗口协助，一个在窗外接力。 · 在失火以后，居民纪昌浩、靳斌、张长谱做出了什么样的选择？ · 他们付出了什么？ · 救出孩子以后，他们有什么收获吗？ · 有没有哪种选择不需要付出代价？ 提示： 失火以后，小区居民纪昌浩、靳斌、张长谱选择了救人，救出孩子后纪昌浩感到缺氧、体力匮乏，手也被窗户划伤了，腿都软了。他们救出孩子以后，得到了孩子的家人由衷的感谢，得到社会的赞许。 世上没有不需要付出代价的选择。你选择了安逸，代价就是自己的一生平庸；你选择了努力，就注定要有更多时间和精力的付出…… 小结： 1.承担责任的代价与回报 （1）代价 承担责任可能会付出时间、精力、金钱乃至生命，还可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 名人名言 · 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超 · 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 播放视频——投“币”报李 · 看过视频以后，简要复述一下视频内容。 · 请从小孩子的付出，到获得苹果、李子的过程，谈谈承担责任后的回报。 网友评论（PPT呈现） （2）回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利。 播放视频——00后带瘫痪父亲上大学 · 对于郭家宝带瘫痪父亲上大学一事。你怎么看？ 提示： 郭家宝选择了自立自强的人生，对自己可能付出的代价甚至都来不及评估，就义无反顾地担当起了赡养父亲的责任。 小结： 2.作出合理选择，担当起应负的责任 我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担的代价与回报作出正确的评估，义无反顾地担当起应负的责任。 （PPT图片呈现）——女神，你变了！ 穿上军装，英姿飒爽，义无反顾，勇于担责，你们就是最美的“女神”！ 目标导学二：我承担 我无悔 探究与分享——舞蹈队小青（PPT呈现） · 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 提示： 承担责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识或技能等。可见，她这样做是值得的。 小结： 1.自觉承担应尽的责任 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （PPT图片人生呈现——人物丨举止“奇怪”做事“出格”？今天，“曝光”他们！） 感悟：或许，这不是他们最开始自愿选择的，上讲台并不是他们的初衷，但他们却用最真诚的态度，把教书育人当作不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心投入，把教书这件事做得很出色。 播放视频——今天 ，你睡在哪里？ · 看完视频，你有什么感悟？ 小结： 2.无私付出的人使我们的生活更美好 有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 · 他们用自己并不充裕的 生活费，捐给更需要的人。 · 他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村。 · 他们刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去了 · 他们为保卫人民生命财产安全，与洪水奋战。 · 他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命。 · 他们为了人民的生命健康，甘愿奔赴抗疫一线。 探究与分享——《平凡人也能成为真英雄》张定宇（PPT呈现） · 谈谈你对这段