真分数和假分数（同步练习） 五年级下册数学人教版

真分数和假分数 1．填空。 (1) 是( )分数，是( )分数，3是( )分数。 (2) 一个带分数的整数部分是最小的合数，分数部分是 5 个，这个带分数写作 ( )，读作( )。 ( ) ( ) ( ) ( 4 8 5 ) (3) 12＝ ＝ ＝ ( ) ( ) ( 7 9 ) (4) ＝ (5) 分子是 8 的最大真分数是( )，最小假分数是( )。 (6) 分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )。 (7) 是假分数，是真分数，那么 a＝( )。 2 ．判断。 (1)真分数都比 1 小，假分数都比 1 大。( ) (2)非零自然数都可以看作分母是 1 的假分数。( ) (3)真分数一定比假分数小 。( ) (4)假分数的分子一定大于分母。( ) (5)带分数是由整数和真分数合成的数，一定大于 1 。( ) (6)分数可以分成真分数、假分数和带分数三类。( ) 3．用分数表示下图中的阴影部分，并指出哪些是真分数，哪些是假分数，哪些 是带分数。 ( )分数 ( )分数 ( )分数 4.根据下面的条件，确定 a 是什么数。 ( ( 1 )当 11 是真分数时， a 可以是 。 ) a 分数的意义和性质( 二) 姓名： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( a )(2)当 11是假分数时，a 可以是________。 ( a a )(3)当 11＝1 时，a ＝________ 。 (4)当 11＝0 时，a ＝________。 ( ( 5 )当 11 表示整数时， a 可以是 。 ) a 分数的基本性质 1．填空。 (1)分数的基本性质： 3 3× ( ) ( ) (2) 5＝ 5×4 ＝ 20 20 20÷5 ( ) 25＝25÷ ( ) ＝ ( ) 1 ( ) 9 ( ) 2＝ 24 ＝ ( ) ＝ 30 3 9 ( ) 6 ( ) ＝21＝ 42 ＝ ( ) ＝ ( ) ÷18＝ (3)要想把变成分母是 4 而大小不变的分数，分子、分母应该同时( )。 2．选择。 (1) 和的( )相等。 A．分数值 B．分子 C．分数单位 (2) 分母相同的分数， ( )相同。 A．分数单位 B．分数的大小 C．所含分数单位的个数 分数的意义和性质( 二) 姓名： 2 (3) 与相等的分数是( )。 A. B. C. (4)一个分数的分子不变，分母除以 4，分数值( )。 A．不变 B．扩大到原来的 4 倍 C．缩小到原来的 (5) 的分子减少 8，要想使分数的大小不变，分母应( )。 A．减少 8 B．增加 8 C．减少 10 3．把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。(写过程) 分数的意义和性质( 二) 姓名： 3 1 ＝ 2 24 ＝ 30 2 ＝ 5 56 ＝ 40 8 ＝ 20 20 ＝ 100 4.丁丁要到北京参观故宫， 列车行驶至沈阳时他给家里打电话报平安。爸爸和妈 妈看了地图，爸爸认为丁丁已经走了全程的，妈妈认为他已经走了全程的。爸 爸和妈妈说的距离一