第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中，小到家庭、班级、学校，大到故乡、民族、国家，人类的生活离不开集体。对此理解正确的有（ ） ①个人不能脱离集体而存在；②成长离不开集体；③学生只属于学校班级群体；④个人要无条件服从集体。 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．“没有集体就没有我，集体生活成就我。”下列体现这一观点的是（ ） ①在集体中涵养品格 ②集体培养我们负责任的态度和能力③集体培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体离不我们个人的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．元元担任班级黑板报主编工作，她征稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。最后，为同学们呈现内容丰富多彩的黑板报，得到老师和同学们的一致好评。这表明集体生活( ) A．有助于我们学习他人的优点 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．帮助我们学会彼此尊重、包容 D．培养我们负责任的态度和能力 4．海尔集团张瑞敏曾说“不是我一个人努力的结果，是整个团队一起努力，海尔才取得如今的成绩，个人成长离不开团队支持。”材料告诉我们（ ） A．个人的力量是无穷的，可以让集体强大 B．集体的团结可以发挥每个成员的长处，完成个人无法完成的事情 C．在集体里，我们每一个人都有自己的特长和个性 D．我们在群体中生活，可以忽视自己的发展 5．在集体生活中我们可以涵养自己的品格。下列关于在集体生活中涵养品格的认识正确的有（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④集体生活可以塑造我们的完美人格，不再犯任何错误 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．对集体认识正确的是 ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 7．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。小秦同学对基础知识的理解中，正确的是( ) ①单丝不成线，独木不成林——集体是个人成长的沃土 ②唯宽可以容人，唯厚可以载物——要注重集体的力量，摒弃个人利益 ③万人操弓，共射一招，招无不中——共同的目标让集体充满力量 ④人心齐，泰山移——团结的集体具有凝聚力和战斗力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的这句话告诉我们（ ） ①个人的生存和发展离不开集体 ②所有的集体都能让我们获得安全感和自信心 ③个人的力量是分散的、有限的，在集体中汇聚才会变得强大 ④在集体中，个人利益与集体利益不存在冲突 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．小芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的小芸，见大家都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己聚精会神，上课不再开小差。这反映出（ ） ①集体的力量在某种程度上可以改变一个人 ②个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的行为 ③集体取得成绩时，个体可以体验到荣誉感 ④集体生活为我们提供认识和完善自我的平台 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②③④ 10．下列发展个性的做法不可取的是（ ） A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了 B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场 C．我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步 D．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学 11．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样:你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”，这告诉我们（ ） A．集体让我们获得安全和温暖 B．集体涵养了我们的品格 C．集体力量来自成员团结协作 D．集体发展了我们的个性 12．“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子》。与这句名言给人的教育意义相近的是（ ） ①捐躯赴国难，视死忽如归 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③砖连砖成墙，瓦连瓦成房 ④单丝不成线，独木不成林 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。同学们在讨论集体的力量时，引