第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题 一、选择题 1．下列事件能体现法律最主要特征的是（ ） A．学校批评、教育违纪学生 B．邱某因抢劫被刑事拘留 C．动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳 D．全国人大通过刑法修正案草案 2．起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击，属于情节比较恶劣的严重欺凌！2018年11月12日，广东省教育厅等十三部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对校园欺凌的分类、预防、治理等问题做出明确规定。这( ) ①体现了对未成年人的社会保护②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园④能最大限度的保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌者的违法犯罪行为 A．①③ B．①④ C．①② D．②③ 3．“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青少年，人人要学法。守法又护法，利民利国又利家。”海南省司法厅、普治办在儋州木棠镇搭建普法大舞台，开展“新春普法大集汇・万人同唱法治歌”活动，唱响海南法治好声音。这首《普法歌》告诉我们，法律在社会生活中所起的作用是( ) ①规范、引导着海南人民的行为②维护社会稳定，保证国家长治久安③只要实施法治，国家就能兴旺发达④维护公民的合法权益，依法惩治违法犯罪 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ 4．2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来。该意见的出台（ ） ①不利于维护社会的公平正义②是促进学生全面发展、身心健康成长的需要③体现了对未成年人的家庭保护④是减轻中小学生过重的学习压力和负担的表现 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 5．2021年3月15日，抚州市公安局交警支队开拓创新，在抚州市实验学校北门施划我市首条“彩色视觉立体斑马线”。该创新有效警示机动车驾驶人主动减速慢行或停车让行，更好的保障学生上下学期间的出行安全。抚州市公安局这一举措体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 6．2021年1月1日正式施行的《民法典》对物业管理行业有详细规定，对于“高空抛物”未采取必要的安全保障措施的，物业服务企业将依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。以下观点正确的是（ ） ①法律是由国家制定或认可②法律维护我们的合法权利 ，是我们的保护神③防止“高空抛物”物业承担好责任就行④我们要树立法律信仰，遵守法律、捍卫法律 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．2021 年 9 月 17 日，湖南省高速公路交通警察局公布一起交通事故尝试调查案例。事故中，驾驶人宁某开“斗气车”别车，致 2 人死亡。宁某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被依法批准逮捕。这启示我们要（ ） ①学会合理调节情绪②树立法治意识③品味美好情感④培养团队合作 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 8．一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。触犯的法律是（ ） A．《中华人民共和国婚姻法》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《中华人民共和国广告法》 D．《中华人民共和国环境保护法》 9．法治的作用（ ） ①助推中国梦的实现②杜绝违法犯罪行为的发生③实现政治清明、社会公平④保障民心稳定，国家长治久安 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同，两者的区别是（ ） A．前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可 B．前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力 C．前者只适用于中学生，后者适用于全体社会成员 D．违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁 11．近年来，校园欺凌时有发生，威胁着未成年人的合法权益。如果遭受欺凌，未成年人应该（ ） A．忍气吞声，自认倒霉 B．以暴制暴，任性而为 C．完善法律，依法治国 D．严格守法，依法维权 12．近日，某市交管部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的，这一现象说明 A．部分市民缺乏依法办事的意识 B．在确保安全的情况下可以翻越交通护栏 C．有轨电车方便了市民日常出行 D．维护交通秩序只是交警部门的责任 13．法律的规范作用突出表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应