内容正文:
4.5 一次函数的应用(3)
湘教版 八年级下
教学目标
1. 理解一次函数y=kx+b(k≠0)的图象上的点的坐标与二元一次方程kx-y+b=0的解的关系;
2. 理解一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴的交点的横坐标,与一元一次方程kx+b=0的解的关系;
3. 能运用一次函数与一次方程的联系从“方程”和“图象”两个角度出发解决问题,提高数形结合的能力.
新知导入
1. 是方程2x+y=18的一个解吗?呢?
3. 点A(5,8),B(9,0)在一次函数y=-2x+18的图象上吗?
2. 将方程2x+y=18变形,把y用含x的代数式表示是什么?
一次函数与二元一次方程、一元一次方程有什么关系呢?这节课,我们就来探索这个问题.
说一说:
新知讲解
一次函数的图象如图所示.
(1)方程x+y=5解有多少个?写出其中的几个.
(2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们在一次函数y=5-x的图象上吗?
动脑筋
(3)在一次函数y=5-x的图象上任取一点,它的坐标满足方程x+y=5吗?
(4)以方程x+y=5解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=5-x的图象相同吗?
新知讲解
(1)方程x+y=5解有无数个.例如
(2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点.
我们发现:
这些点都在一次函数y=5-x的图象上.
新知讲解
(3)将点A(1,4),点B(3,2)分别代入x+y=5,得1+4=5、2+3=5.说明它们的坐标是x+y=5的解.
A
B
(4)从上面探究可知,以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数的y=5-x的图象相同.
新知讲解
将方程x+y=5化成函数的形式:y=5-x,易知该函数图象上的任意一点也满足方程x+y=5.
新知讲解
于是,我们得出下面结论:
一般地,一次函数y =kx+b的图象上任意一点的坐标都是二元一次方程kx-y+b=0的一个解,以二元一次方程kx-y+b=0的解为坐标的点都在一次函数y=kx+b的图象上.
新知讲解
你能找到下面两个问题之间的联系吗?
(1)解方程:3x-6=0.
(2)已知一次函数y=3x-6,问x取何值时,y=0?
动脑筋
新知讲解
(1)方程3x-6=0的解为x=2.
(2)画出函数y=3x-6的图象如图所示.从图中可以看出,一次函数y=3x-6的图象与x轴交于点(2,0),这就是当y=0时,得x=2,而x=2正是方程3x-6=0的解.
新知讲解
于是,我们又得到下面结论:
一般地,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴的交点的横坐标是一元一次方程kx +b=0的解.任何一个一元一次方程kx+b=0的解,就是一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点的横坐标.
例题讲解
例3 已知一次函数y=2x+6,求这个函数的图象与x轴的交点的横坐标.
分析 本题有两种解法:①函数y=2x+6与x轴交点的横坐标,就是当y=0时,所得方程2x+6=0的解,故解方程2x+6=0;②画出函数y=2x+6的图象,找出与x轴的交点,即可得出交点的横坐标.
解法一 令y=0,解方程2x+6=0,得 x=-3.
所以一次函数y=2x+6的图象与x轴交点的横坐标为-3.
新知导入
解法二 画出函数y=2x+6的图象如下.
直线y=2x+6与x轴交于点(-3,0),所以该图象与x轴交点的横坐标为-3.
提示 上面两种解法分别从“数”和“形”的角度出发解决问题.
巩固练习
1. 一次函数y=2x+4的图象与x轴的交点坐标是( )
A. (2,0)
B. (4,0)
C. (-2,0)
D. (-4,0)
C
巩固练习
2. 若一次函数y=(k-2)x+2k+1的图象与y轴的交点的坐标是(0,1),则该图象与x轴的交点的横坐标是( )
A. B.
C. D. -2
C
巩固练习
3. 已知一次函数y=ax+b的图象经过点M(-3,4),那么方程ax+b-4=0的解是( )
A. x=4
B. x=-3
C. x=-3或 x=4
D. 不能求出
B
课堂总结
一次函数y=kx+b与二元一次方程kx-y+b=0有什么关系?
一般地,一次函数y=kx+b的图象上任意一点的坐标都是二元一次方程kx-y+b=0的一个解,以二元一次方程kx-