5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 自主学习 认真阅读课本P42-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：丰富的情感 1、我们为什么需要情感？ 2、情绪和情感有什么区别与联系？ 3、情感的分类 探究点二：情感的作用 4、情感的作用 5、我们应该怎样丰富自己的情感？ 2 1 丰富的情感 3 84岁钟南山，17年前奋战在抗击非典第一线，如今再战防疫最前线，令人肃然起敬，他也一度被称为“定海神针” ，国家放开了对新冠肺炎的管控措施好，在短短的几天里，钟南山这位老人却被许多人否定、指责甚至辱骂。于是很多网友都将责任归咎到钟南山身上，说他不该对新冠肺炎的研判出现如此低级的错误，因为根据阳性朋友的症状来看，这不是所谓的“无症状”。于是，一些网友用放大镜查找钟南山说过的每一句话，只要一不如意的就开始破口大骂，说他欺世盗名等等不堪入耳的话语。 看过这则报道，你心里有什么感受？ 当我们看到有人遭受欺辱，当人民的英雄被人辱骂，当正义的力量被践踏……我们会为此感到愤怒。 正义感 1.1901年清朝政府懦弱无能签订《辛丑条约》割地赔款，丧权辱国，看到这段历史你会感到 2.听到中方发言人的话，你会为我们国家现在的发展和实力感到 自豪感、骄傲感 羞耻感 3.看到美国对中国内外政策无礼攻击指责，挑起事端，你会感到 4.海内外侨胞纷纷留言，感到到：祖国永远是我们坚强的后盾，让我们能安心依靠。对此，你会感到 正义感、爱国情感 安全感、归属感 情感是复杂的 新课讲授 New lesson to teach 1.我们为什么需要丰富的情感？ 笔记1 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊； ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（P43第一段） 7 　　 接到比赛通知，我积极报名参加。课没有准备好时，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。 听到一些外国企业发表 “停用新疆棉花”、恶意中伤我国的说辞，我非常愤怒；当看到明星们纷纷与这些企业解约，网友们声明支持新疆棉花时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。 情绪 情感 探究与分享 情绪 情感 情感 情绪 以上材料中有哪些情绪体验？哪些情感体验？ 情绪 新课讲授 New lesson to teach 2.情绪和情感有什么区别与联系？ 笔记2 （1）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（p43第二段） 9 小鹿 小辉 小花 小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。 明天要出去旅游了，激动得睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 判断以上情境哪些是情感？哪些是情绪？ 情感和情绪是什么关系？ 想一想： 情绪 小美 情感 情绪 情感 区别：②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 新课讲授 New lesson to teach 2.情绪和情感有什么区别与联系？ 笔记2 （2）区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（p43第三段） 11 新课讲授 New lesson to teach 情绪 情感 非正义的行为-- 愤怒的情绪 自觉主动完成任务-- 喜悦的情绪 帮父母做力所能及之事----坦然的情绪 责任感 （情感） 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 积累和发展 积累和发展 情绪 非正义的行为-- 愤怒的情绪 自觉主动完成任务-- 喜悦的情绪 帮父母做力所能及之事----坦然的情绪 2、情感与情绪的联系与区别 12 丰富的情感 古诗中的情感表达 上述古诗文表达 了怎样的情感? 忧国忧民的情感、爱国的情感、爱情。 乐于奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 在古诗文中，你还可以找到哪些丰富的情感表达? 安全感 正义感/道德感 胜任感 责任感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 责任感 自豪感 说一说，在日常生活中，你知道哪些情感? 新课讲授 New lesson to teach 3.情感的分类 笔记3 高级情感 基础性 情感 负面体验 正面体验 混杂的体验 安全感、信任感、归属感 爱的情感、感激之