第三课 文化的多样性与文化传播 练习-2024届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活

文化的多样性与文化传播练习 一、选择题 1．盲盒虽小，市场广阔。考古盲盒如今已“漂洋出海”，在中国市场热销的《失传的宝物》系列考古盲盒先后入驻某品牌亚洲潮玩集合店和加拿大大型商超，在大洋彼岸也拥有了一批“忠实粉丝”，中国文化再次以国潮的形式进入全球视野。材料启示我们(　　) A．文化与经济相互交融，文化创新有利于推动经济发展 B．应保持文化多样性，推动人类文明繁荣进步 C．要挖掘传统文物内在价值，赋予新的时代内涵 D．文化传播途径的创新有利于增强中华文化国际影响力 2． 2022年4月5日，壬寅(2022)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄帝陵举行。本次公祭典礼以线上举办为主，综合采取多种形式，营造“四海同钦，缅怀初祖”的氛围。祭祀现场连线了台湾遥祭视频连线点，同步举行公祭典礼。港澳台同胞、海外侨胞纷纷发来祭祖祈福视频表达祝愿。据此可知(　　) ①民族节日是文化传播的主要手段　 ②科技进步推动文化的交流和传播　 ③文化的多样性是文化交流的前提　 ④中华传统文化具有鲜明的民族性 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 3．“世界就是一幅绚丽的图画。世界是绿色的。动听的音乐一响起，柳树姑娘在河边轻盈地跳起了美丽的舞蹈，这不禁让我想起了诗句‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’；世界是黄色的，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，这句话表达了(　　) ①文化的多样性使世界文化多姿多彩　 ②尊重文化多样性有利于实现世界文化繁荣　 ③文化传播使各具特色的文化相互交流　 ④尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”下列观点蕴含的文化生活道理与这一论述相近的是(　　) ①物之不齐，物之情也　 ②美人之美，美美与共 ③海纳百川，有容乃大　 ④己所不欲，勿施于人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．进一步提升中华文化影响力已作为“十四五”时期我国经济社会发展的主要目标之一。为此，有专家表示，我们要充分借助互联网的发展势能，让中华文化成为“顶流”IP，让中国瓷器、京剧、武术、书法……走向世界每一个角落。由此可见(　　) ①文化多样性是文化交流与传播的根本动力　 ②大众传媒在现代文化传播中发挥重要作用　 ③提高中华文化国际影响力离不开文化载体　 ④各具特色的区域文化共同熔铸了中华文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．中央广播电视总台中国之声建党百年特别报道《中国共产党百年瞬间》进入安徽省中小学校园，全方位打造“三分钟党史微课堂”，为学生普及党史教育。安徽全省中小学充分利用校园广播、升旗仪式、思政课等途径播放该节目，让红色基因植根于青少年的心灵。《中国共产党百年瞬间》进校园(　　) ①创新了传播手段，有利于涵养深沉家国情怀 ②旨在弘扬传统文化，丰富青少年精神世界 ③能筑牢青少年理想信念之基，促进青少年心灵健康成长　 ④有利于以红色文化为滋养，构筑中国精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．苍官影里三洲路，涨海声中万国商。一千多年前，古刺桐港以宽容、和平、仁爱的心态迎接八方宾客，造就了泉州独特的文化景观。港口、市舶司、瓷窑等遗迹遗物见证着“东方第一大港”的繁华；文庙、开元寺、清净寺、伊斯兰教圣墓讲述着不同文明跨越时空在此相遇、相聚的故事。由此可知(　　) ①商贸活动推动了文化的传播与交流　 ②文化载体规定着文化形态和发展水平　 ③开放包容的心态推动了文化交融发展　 ④坚守民族文化立场能够保持文化的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．回望人类发展史，交通一直是影响全球可持续发展的重要领域。“交通”不仅代表着基础设施联通，更代表着贸易投资畅通、文明交融沟通。从古丝绸之路的驼铃帆影，到航海时代的劈波斩浪，再到“一带一路”的四通八达，演绎了全球经济、文化的相“交”相“通”。由此可见(　　) ①商业贸易是文化交流传播的重要途径　 ②文化交流是世界文化多样性的前提　 ③矛盾的斗争性和同一性可以相互转化　 ④人类的实践活动是历史地发展着的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．国家发展