2023年中考化学二轮专题复习探究题之混合物中各成分的探究（一）

中考化学探究题之金属活动性专项训练（一） 1．某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案： （1）试管乙中观察到的现象是 　 　，反应的化学方程式为 　 　。 （2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，　 　试管的实验是多余的。 （3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究： 【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？ 【作出猜想】甲认为只有铜； 乙认为是 　 　； 丙认为是铜、铁、镁的混合物。 【验证实验】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分。请填写下列空白。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少盘滤纸上剩余的物质置于试管中，向其中滴加适量的 　 　 　 　 甲猜想错误 2．为研究“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”，兴趣小组的同学进行了如下探究。 【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响？ 【作出假设】Ⅰ.可能与金属本身的性质有关 Ⅱ.可能与盐酸的浓度有关 Ⅲ.可能与 　 　有关。 【实验探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。 （1）实验一：为探究猜想Ⅰ，小红同学分别在两支试管中放入相同质量、相同表面积的锌和铁，然后分别加入同体积、同浓度的稀盐酸，观察到放锌的试管中立即产生大量气泡，放铁的试管中只产生少量气泡，由此得出结论，金属活动性顺序是 　 　。 （2）实验二：为探究猜想Ⅱ，小军同学利用图1装置进行对照实验，使等质量且过量的锌片分别与等体积、浓度分别为5%和15%的稀盐酸反应。其中注射器的作用是 　 　。 （3）实验三：小军同学用压强传感器替换注射器进行数字化实验，测得两次实验中压强随时间的变化关系曲线如图2所示。请你根据该图中信息得出两条合理结论：　 　。 【拓展延伸】已知一种金属加入比它活动性弱的两种金属化合物的混合液中，先置换出活动性最弱的金属。小敏同学向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的质量关系如图3所示。在A点时，溶液里含的金属化合物有 　 　种；BC段发生反应的化学方程式为 　 　。 3．人类对金属的使用历经了青铜器时代、铁器时代，而铝的使用比铜和铁晚得多。 【提出猜想】使用金属的早晚可能和金属的活动性顺序有关。 【知识回题】铝在常温下就能与氧气反应，写出该反应的化学方程式①　 　；铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，但铁在点燃条件下能与氧气反应，铜在加热条件下能与氧气反应。 【归纳总结】铝比较活泼，铁、铜次之。 【实验探究】为了进步探究铝、铁、铜的活动性顺序，兴趣小组设计了如下实验： 小明在实验前对金属进行打磨，目的是②　 　。 步骤 现象 结论 甲、乙试管中都有气泡产生，乙试管中的溶液③　 　，丙试管中无现象。 请写出乙中发生反应的化学方程式：④　 　；三种金属的活动性顺序为⑤　 　。 取打磨过的铝片放入新配制的硫酸亚铁溶液中。 铝片的表面有黑色固体生成，溶液颜色变浅。 【反思评价】小刚认为上述实验方案可以优化，一次性比较出三种金属的活动性顺序，他选用的药品是⑥　 　。 【表达交流】小组同学一致认为实验后的废液直接排放会腐蚀管道并造成污染，需要倒入废液缸中处理。 【拓展延伸】矿物资源有限，而且不能再生。请写出一条保护金属资源的有效途径⑦　 　。 4．小明同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【知识回放】 金属活动性顺序 【作出猜想】 猜想1.Cr＞Fe＞Cu；猜想2.Fe＞Cu＞Cr；猜想3.你的猜想是 　 　。 【查阅资料】 （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。 【设计与实验】 小明同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 　 　 【结论与解释】 （1）小明得到的结论是猜想 　 　正确。 （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 　 　。 【知识运用】 （3）请你写出铬与稀硫酸反应的化学方程式 　 　。 （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是 　 　。 5．某化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe（OH）3固体，流程如图所示 【查阅资料】废铁屑主要为表面附有大量铁锈（