2023年中考化学二轮专题复习探究题提升训练（十四）

中考化学探究题提升训练（十四） 1．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。六十九中学的化学兴趣小组在一次活动中做了如图1所示的探究实验。 A试管中可以观察到的实验现象是 　 　；B试管中发生反应的化学方程式为 　 　；将A中废液过滤后的溶液与B中废液一起倒入同一废液缸中，观察到有白色沉淀生成，过滤后，得到滤渣C和滤液D。 【表达与交流】甲同学认为滤渣C一定是硫酸钡，乙同学不同意甲的观点，其理由是 　 　。 【提出问题】滤渣C中含有什么物质？滤液D中含有哪些离子？ 【探究实验 1】乙同学取少量C，向其中加入足量的稀硝酸，观察到白色固体部分减少，由此判断C的成分是 　 　（写化学式）。 【探究实验 2】甲同学取少量滤液D于试管中，向其中加入足量的硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，结合滤渣成分可以得出滤液D中含有的离子是 　 　（填离子符号）。 乙同学取少量滤液D于试管中，向其中加入足量的 　 　溶液，也观察到有白色沉淀生成，结合甲同学的实验结论。乙同学绘制出自己所加溶液质量和溶液中某两种离子数目变化图像（如图2）。 【反思与总结】通过实验1可知，确定固体成分时，可以利用固体的 　 　不同。 通过实验进行验证。通过比较实验2中甲和乙两位同学实验时所选试剂的不同，甲同学实验只验证了一种待测离子的存在，再利用溶液不显电性和离子间的 　 　关系即可得出正确结论，避免了其他离子的影响。 2．水乡兴化，鱼肥蟹美。“鱼浮灵”是化学增氧剂，含过氧碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），溶于水增加水体溶氧量，提高活鱼成活率。琦琦同学对“鱼浮灵”的成分、增氧原理及制备进行如下探究： 【查阅资料】①过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，过氧化氢可用于消毒、漂白； ②碳酸钠溶液显碱性，含有OH﹣、；Na+不影响过氧化氢的分解； ③相同温度下，pH相同的溶液，OH﹣的浓度也相同； ④异丙醇为有机溶剂，水与异丙醇可以互溶，过氧碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。 【探究一】“鱼浮灵”的成分测定。琦琦设计如下方案，请补充完成实验报告中的相关内容。 （1） 实验序号 实验步骤 实验现象 解释或结论 ① 锥形瓶中有大量气泡产生，　 　 分液漏斗的作用是：　 　，溶液中含有过氧化氢。 ② 锥形瓶中有大量气泡产生，　 　 溶液中含有Na2CO3 （2）过氧碳酸钠的用途不合理的是 　 　（填字母）。 A．鱼池增氧 B．消毒剂 C．干燥剂 D．漂白剂 【探究二】“鱼浮灵”增氧原理。 【提出问题】过氧碳酸钠溶液中的哪种微粒对过氧化氢分解有促进作用？ 【猜想假设】猜想一：　 　；猜想二：OH﹣；猜想三：和OH﹣ 【实验过程】相同温度下，进行H2O2溶液以及H2O2溶液中分别加Na2CO3、NaOH的实验，测定相同时间内溶液的pH、溶解氧含量（mg/L），数据如下： 实验序号 1 2 3 4 试剂 4%H2O2溶液 4%H2O2溶液+Na2CO3 4%H2O2溶液+NaOH 4%H2O2溶液+NaOH pH 6.01 8.14 8.15 9.26 溶解氧 6.44 9.11 9.12 10.97 【实验结论】对比实验数据，证明猜想 　 　正确。 【探究三】“鱼浮灵”的工业制备。 （1）稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子裹住，化学方程式为 　 　。 （2）浊液中加入异丙醇的作用是 　 　。 （3）操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用 　 　（填字母）。 A．饱和NaCl溶液 B．水 C．异丙醇 D．稀盐酸 （4）根据如表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是 　 　℃。 温度范围/℃ 5～10 10～15 15～20 20～25 活性氧含量% 13.94 14.02 15.05 14.46 “鱼浮灵”的产率% 85.49 85.78 88.38 83.01 3．某化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段打磨过的镁条放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。 （1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为 　 　。 【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？ 【提出假设1】灰白色沉淀可能含有： Ⅰ.Mg Ⅱ.MgCl2 做出假设Ⅰ的依据是 　 　，做出假设Ⅱ的依据是反应生成的氯化镁较多而析出的晶体。 【实验探究1】同学们取灰白色沉淀于①号试管，取上层清液于②号试管 实验操作 现象 结论 往①试管加入足量稀盐酸 沉淀消失，　 　 猜想I错误 往②号试管加