3.5二力平衡的条件同步练习—2022-2023学年浙教版七年级科学下册

3.5二力平衡 1 、选择题 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（　　） A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变产生的 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将(　　) A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度 在下列事例中，物体受到平衡力作用的是 (　　) A．正在圆轨道上转圈的过山车 B．减速进站的火车 C．腾空加速上升的火箭 D．在马路上匀速直线行驶的轿车 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法中错误的是(　　) A．选择小卡片的目的是可以不考虑小卡片的重力 B．探究两个力的大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 C．探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 D．滑轮在实验中的作用是改变力的大小 如图所示，在探究“二力平衡的条件”时，选质量为 10 g 的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量合适的是(　　) A．5 g B．10 g C．200 g D．任意质量均可 如图，汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（　　） ​ A．汽车的牵引力和汽车对地面的摩擦力 B．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力 D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力 顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。顾客在上升过程中 (　　) A．运动方向不断改变 B．运动状态在不断变化 C．相对于其站立的台阶是静止的 D．受到重力、支持力和摩擦力的作用 氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（　　） A． B． C． D． 用30 N的力将一质量为2kg的木块按在墙上，当木块沿竖直墙壁匀速下滑时，受到的摩擦力的大小是(g取10 N/kg)(　　) A．20N B．30N C．40N D．50N 2 、填空题 如图所示，测力计的示数是　　 　 　N，测力计对物体A的拉力与　 　 是一对平衡力． 某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，又进行了如图乙所示实验：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，用手感受绳子的拉力大小，发现随着速度的加快，感受到绳子的拉力会越来越大。 （1）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是　 　。若绳子断了，小球　 　（选填“还能”或“不能”）继续做圆周运动。 （2）乙实验中，小球在竖直方向上受到的哪两个力是一对平衡力？　 　（不计空气阻力）。 晓彤用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为　 　 N．若晓彤将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为　 　 N． 3 、实验题 为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置(如图)。 （1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？　 　。 （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是　 　。 4 、解答题 根据要求作图： （1）如图所示，请画出入射光线经过凸透镜折射后的折射光线和这条折射光线再经平面镜MN反射后的反射光线。 （2）水平传送带上的物体随着传送带向右做匀速运动，作出物体所受各力的示意图（力的作用点均画在正方体重心上）. 3.5二力平衡答案解析 1 、选择题 C 【解析】解：A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不