内容正文:
部编版七年级道德与法治下册期中复习题
一、选择题
1.中学生小亮每当自己心烦时,就听听音乐或参加体育活动。这说明( )
A.中学生正处于向青春期过渡的阶段
B.小亮有很多烦恼
C.内心有烦恼是心理不健康的表现
D.小亮通过转移注意,调适青春期的矛盾心理
2.当今的初中生是非常优秀的一代。下列选项能够表明其优秀品质的是
①自立意识增强 ②喜欢独立思考 ③自我控制能力强 ④乐意和正直高尚的人交往
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.根据下表提供的信息,判断其所指的是( )
对事情有自己的看法
敢于表达不同观点
敢于对不合理的事情说“不”
敢于向权威挑战
A.思维的独立性 B.思维的批判性
C.开发创造潜力 D.直面矛盾心理
4.下面漫画告诉我们( )
①男生女生差别大,很难找到共同点
②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多
③男生女生应相互帮助,相互学习,共同进步
④男生女生要欣赏自己的优势,更要欣赏对方的优势
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该
A.否定自己,这是羞耻行为 B.接纳自己,深化这种情感
C.不负青春,要用情专一 D.慎重对待,理智处理
6.小芳收到一位男同学写给她的字条,字条上说他很喜欢她,约她放学后在操场见面,小芳不喜欢甚至有点讨厌他。这时小芳的正确做法,应该是
A.把字条当众交给老师,让老师批评教育这位男生
B.严词拒绝,羞辱他一番
C.通过写信或其他方式,言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度
D.找男生家长说明情况
7.下列言行中能体现自强不息这种优秀品质的是
A.小芬在考试前总在心里说“我能考好”
B.腿有残疾的小桃在学校很自卑,担心同学看不起她
C.丽丽父母下岗了,她勤工俭学,知难而进,每次考试都取得好成绩
D.小亮在同学骂他是蠢猪时很气愤地说:“不许你侮辱我!”
8.2020年的春节联欢晚会,北京主会场、郑州分会场、粤港澳大湾区分会场三地隔空联动,在为观众们献上了主题为“共圆小康梦,欢乐过大年”的精彩纷呈的文化大餐的同时,也为广大观众传递了“打赢疫情防控阻击战”的坚定信心和决心。因为( )
①自信能够让我们充满战胜疫情的激情 ②自信让我们获得更多战胜疫情的创造可能
③自信是我们战胜疫情取得胜利的关键 ④自信能够激发我们战胜疫情的潜能和活力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.某小区一居民房着火,一名中学生报警后在路口等待消防车,之后打开手机闪光灯,奔跑着为消防车带路。有网友留言“如风少年,让我们看到了美好和善良的模样”。该初中生的行为( )
①说明“止于至善”可以从点滴小事做起,积善成德
②为青少年树立良好榜样,给予我们向上向善的力量
③告诉我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
④启示我们要端正自己的行为,养成时常自省的好习惯
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.小明是一个人缘很好的人。他总是能恰如其分地夸奖别人,交谈中他总是耐心倾听他人的讲话,大家都说他特别尊重同学。小明说,维护他人的自尊
A.是对自身的轻视 B.是自我尊重的需要
C.是丧失自尊的做法 D.要高于对自己的自尊
11.进入青春期后,许多中学生感到情绪变化多端,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。这说明中学生( )
A.情绪不稳定,犯了错误也无可厚非 B.情绪反应强烈,情绪体验也不稳定
C.情绪经常处于失常状态,不可调控 D.情绪表现复杂多变,是不可捉摸的
12.毛泽东的“红军不怕远征难,万水千山只等闲。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”诗句表明了( )
A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难。
B.情绪发挥的全部是积极作用
C.正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上
D.要善于激发正面的情绪,压抑负面的情绪
13.中医认为,“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们
A.每个人的情绪是多样的 B.人千万不能有情绪
C.要学会换位思考 D.要学会调节情绪
14.1月中旬特别是春节以来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,确诊病例不断攀升,不少民众对此感到恐慌,情绪紧张。这启示我们
A.表达情绪不利于人的身心健康
B.要学会消除情绪对自己的影响
C.要学会调节情绪,做情绪的主人
D.任何恐慌情绪都会导致身体患病
15.情感是复杂多样的,情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。下列行动不能体现健康的、高尚的道德情感的有( )
①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉”
②抗“疫”期间,隐瞒发烧事实,参加聚会活动
③女孩选择把自己车挡在失控大货车前面,救下一车孩子的行为
④疫情期间,拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留
①② B.②④ C