内容正文:
龙岩莲东中学与龙钢学校教育组团
2022-2023学年第二学期第一次阶段性统一练习
七年级
语文学科
座位号
(时间:120分钟)
命题人:蓝心媛审核人谢莉
一、语文知识积累与运用(20分)
【活动一】陶冶沁灵,传家国情意
1古诗文里的家国情(9分)
小语对古诗文进行分门别类的整理,让我们在下表画线处填写相应的内容,完成“古诗文里的家国情”的辑录。
古诗文知识梳理单
关键词
例句
感悟
草木寄情
(1)草树知春不久归,①
国之河山
②一,惟解漫天作雪飞。韩愈《晚春》)
思亲怀乡
(2)③
,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
国之家园
(3)④
,⑤一。(李白《春夜洛城闻笛》)
成语⑥原指学识尚浅,现在多用于形容他人有了转变,凡
学识大进或地位低下而攀高了,以及穷困而至富有了,都可以用此
成语新解
成语。(出自《孙权劝学》)】
家之本身
成语⑦意思是用新的眼光来看待,表示不要用老眼光看
待别人,要估计到别人的进步。(出自《孙权劝学》)
古为今用
天南海北的援鄂医疗队万里迢迢,奔赴武汉,抗击新冠肺炎,正如《木兰诗》中
”®一,_⑨”所描绘的那样,成为"最美的逆行者”。
【活动二】激发心志,诉家国情怀
小文学习完1一2单元的文章后,写了下面这篇读书感悟,想作为小组展示的开场白,请你指导。(11分)
◆爱国是一个g心·()古不变的话题,也许就是将自己的一生奉献给国家,不管递遇怎么样
的挫折都锲而不舍;也许就是带着心中小小的种子酣然入梦,将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里
◆鲜为人知的巾相英雄花木兰替父从军,英勇奋战,爱国于她而言就是保一家平安;“许身国威”
的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守,爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁,死而后已”;为争取民主沥尽
心血、拍聚而起的闻一多,爱国于他而言就是不计个人安危,勇往直前。他们的英雄气·ò()
垂千古,爱国精神激励吾辈。
2.根据拼音,在“(
)”里填写汉字。(2分)
(1)gen
)古不变
(2)气pò(
3.判断加点字词的词性。(2分)
(1)也许
(2)于
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4.小语想积累美文,请你帮忙找出上下文衔接最恰当的一项是(
)(3分)
每个人都有自己的优点。恰如一棵树,如果花不漂亮,也许
;如果叶子也不漂亮,也许
;如果花叶子和枝干都不漂亮,也许
A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致
B.枝干会错落有致叶子会青器欲滴体态会绰约生姿
C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿
D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴
5."天下国家”是一个古老的话题,在两干年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天
下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”习近平总书记说:”人民有信仰,国家有希望,民族有
力量。”莲东中学七年级(1)班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。(4
分)】
(1)【活动一】请你写出一句关于爱国的经典名言或古诗。(1分)
(2)【活动三】“五四青年节”期间,一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句”一个国
家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了后浪(年轻人)充分的肯定,激发起后浪追逐梦想的
热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颍废、不思进取,这样的夸赞太过了,
为此,班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论,大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生
活实际,把乙同学的发言补充完整。(3分)
同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业.
同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当,】
二、文本阅读(70分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成小题(5分)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
6.赏析《春液洛城闻笛》,诗中关于“笛”一词,理解正确的一项是(
)(3分)
A.题作“春夜洛城闻笛”,明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳,“春液”点出季节
及具体时间。
B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐,忽而传来的几缕断续的笛声触动诗人的羁旅情怀。
C.诗中,诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞”,变主体为客体。“暗”字为一句关键。
D.因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,这里“暗“字有多重意蕴。可能是真实存在的笛声,可能是诗
人睡梦中的情景。
7,诗中的“折柳是什么意思?这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
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(二)文音文阅读(15分)
阅读下面【甲】【乙】两文完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当
涉猎,见往事耳。卿言多务,熟若孤?孤