5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 1 自主学习 1.美好的情感能带给我们什么？ 2.生活中我们如何获得美好的情感，有哪些具体途径？ 3.当我们遇到负面情感时，如何去面对？ 4.生活学习中如何去传递情感正能量？ 2 第一目 体验美好情感 3 看图片·说情感 责任感 爱国 自豪感 成就感 自豪感 探究与分享 友情的美好 亲情得美好 对自然的美好情感 小组讨论： （1）结合以上图片，说一说你在生活中还有哪些美好情感体验？ （2）这些美好的情感体验给你带来了什么？ （3）我们如何获得更多的美好情感体验？ （1）意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （2）获得途径：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 知识归纳 美好情感的意义是什么？如何获得美好情感？ 探究与分享 提示：有时候，情感体验有时是负面情感体验 羞耻感 焦虑感 挫败感 思考：上述图片说明我们的情感体验有时是怎样的？ （1）负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 知识归纳 怎样正确认识负面情感？ （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 （2）某些负面的情感可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。 拓展空间 负面情感君的内心：宝贝，我也是你的成长小助手 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好的解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 02 传递情感正能量 10 13日，吉林延边 一位91岁大爷上午做完核酸检测 下午来到社区欲捐款1000元 捐款被婉拒后大爷情绪激动 “这是我的心呐！我的心都在这个信封里” 志愿者周女士称 “老爷爷是年轻人的榜样，特别感动” 回答问题： （1）老爷爷的行为让我们产生了什么情感？ （2）老爷爷的行为都是一种什么行为？ 这是一种美好的情感。小女孩对司机产生了一种感激、尊敬等情感。 传递情感正能量的行为。 “正能量”: 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 （3）老爷爷的行为给我们带来什么启示？ 12 5.我们应该怎样传递情感正能量？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 （1）如果你想改变这种环境，你会怎么做？ 扶 VS 不扶 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 一张疫情期间上热搜的照片 小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。 更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！ 大军的日记 大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 为什么大军认为这本小书是“我们”的礼物？ ③在生活中，不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 正能量 （1）不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。 （2）情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （3）在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受。 4、怎样传递情感正能量？ 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生命的正能量 体味美好情感 传递情感正能量 美好的情感的意义 获得美好情感的方式 正确认识负面情感 在生活中不断创造美好的情感体验，使我们更有力量 在品味情感中成长 课堂小结： 当堂演练 1．2021年“五一”假期期间，不少学校利