5.2 基本政治制度 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

5.2基本政治制度 一、核心素养目标 1、政治认同:坚持和拥护中国共产党的领导，认同我国制度的优越性 2、 道德修养：尊重民族自治地方的自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。 3、法治观念：树立正确的法治观念，增强依法参与政治生活的意识 4、责任意识：自觉维护基本政治制度，真正理解基本政治制度的重要意义 二、教学重难点 教学重点:民族区域自治制度。 教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。 3、 教学过程 出示宪法有关中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的相关内容。 教师引出课题《基本政治制度》 （二）新课讲授 目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （1） 多媒体呈现案例： 2022年3月15日，民进“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育动员会在京召开。 开展政治交接主题教育要突出政治性，坚定正确政治方向，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于多党合作的重要论述，团结引领广大会员真正做到无论形势如何变化，接受中国共产党领导的政治立场不变，与中国共产党同心同德、亲密合作的政治态度不变，致力于中国特色社会主义事业的政治信念不变。要突出传承性，深化历史传统教育，把多党合作优良传统赓续下来，把民进在中国共产党领导下，共同致力于国家富强、民族复兴、人民幸福的合作初心，在与中国共产党长期团结合作中凝结的深厚情谊、政治信念、优良传统、高尚风范继承下去，凝聚团结奋斗的共识和力量。 思考：这说明我国坚持什么的政党制度？ 提示：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教师追问：我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 提示：党的领导地位（中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量；党政军民学、东西南北中，党是领导一切的） （2）多每一天呈现案例： 2022年3月8日，船舶行驶在长江三峡湖北省宜昌市秭归县水域。2021年6月，经中共中央批准，由中共中央统战部与国家发展改革委、生态环境部共同牵头，各民主党派中央、无党派人士开启为期5年的长江生态环境保护民主监督工作，长江这条母亲河成为中国特色社会主义参政党开展专项民主监督的新对象新领域。各民主党派中央对此高度重视，纷纷出台工作方案和工作计划，成立领导小组、专家组，召开启动会、协调会、座谈会，走访职能部门、对口省份，前往一线深入调研，将专项民主监督落实到具体的履职实践中，为守好一江碧水两岸青山、护牢长江生态安全屏障、推动经济社会高质量发展献计出力。 议一议：共产党和各民主党派是如何实现多党合作的？ 教师讲解人民政协 A、 性质：中国人民爱国统一战线组织。是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 B、 职能： ①政治协（是对国家和地方的大政方针，政治、经济、文化和社会生活中的重要问题，以及政协内部各方面的关系等问题在决策前或决策执行中进行的协商） ②民主监督（政协的监督是指参加人民政协的各民主党派、无党派爱国人士、各人民团体和社会各界爱国人士，就国家和地方的重要事务提建议、意见和批评，其中主要是对中国共产党和政府的监督） ③参政议政（是对经济社会发展中的重大问题及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。） C、 合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D、 中国共产党领导的多党合作和政治协商的意义： ①是发扬社会主义民主的重要形式； ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 目标导学二：民族区域自治制度 （1） 活动一：自治区，知多少？ 学生接龙回答五个自治区 教师追问：你知道为了保障少数民族的人民当家作主，实行了什么政治制度吗？ 提示：民族区域自治制度 小组讨论：你对民族区域自治制度知多少 小组代表总结回答： A、自治地方：自治区（省级）、自治州（市级）、自治县（县级）三级 B、自治机关：民族自治地方的人民代表大会、民族自治地方的人民政府 C、自治权：根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。 （2）多媒体呈现案例： 第一百一十六条 民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。 思考：民族自治地方与中央的关系 提示：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组