热点06 说明文阅读-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（天津专用）

( 热点0 6 说明文阅读 ) 考察三种题型6题：文意（内容）转述。7题：说明方法及其作用（不局限于某句，也可以是某段或全文，老师可自主选择）；8题：文意理解综合辨析：句段作用、说明文语言、词语含义、词语指代、说明文分类及特征、内容分析、说明文结构、说明顺序等。 1. 找说明对象及特征事物说明文一般标题就是说明的对象；说明对象的特征看题目，看首段，抓关键词句 2. 概括筛选信息采取以下方法 （1） 提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。 （2） 抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。 （3） 综合归纳，这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。 3. 限制性词语能否删去答题方法？ 对策：（四个步骤）　　 （1） 表态（删还是不删）。 （2） 定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3） 若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4） xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 近几年天津本题高频考点多为自然科学方面的文章，且文章相对来说具有时效性。 1.（2023河西结课）阅读文章《担当的力量》，完成6～8题。 担当的力量 ①和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 ②而这种力量究竟源自何处呢？ ③担当的力量源自于爱。（A）是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。（B）是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。（C）是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。 ④担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。 ⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年轻一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。 ⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。 6.下面对本文的中心论点，理解准确的一项是（ ） A.帮父母挑担子，并慢慢适应了。 B.自己多挑一点，长辈少干一点。 C.简短平实的话，却令人回味。 D.我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 7.下面对本文的理解，不正确的一-项是（ ） A.和父亲聊到他小时候干农活的经历，当父亲十几岁时，他就有了替父母扛起家庭重任的担当，长大后又有了坚守三尺讲台的担当，父亲是我学习的榜样。 B.作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。 C.作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习 报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。 D.担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一-项是（ ） A.第③段中（A）（B）（C）