第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．下列关于集体说法表述正确的是（ ） ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 ③集体生活为我们搭建与他人、与世界交往的平台。在这个平台上我们可以展示和发展个性，不断认识和完善自我。 ④集体与自己的发展没有多大关系。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．下列名言所蕴含的道理能体现集体的力量的是（ ） ①千人同心，则得千人之力②二人同心，其力断金③人心齐，泰山移 ④苔花如米小，也学牡丹开 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，力求团队中的每一只狼都吃到一点。下列关于个人与集体的说法，认识错误的是 A．集体为个人的发展提供广阔的舞台，依靠集体，才能更好地发展 B．个人与集体相互关联，不可分割，我们要坚持集体主义 C．作为集体的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩 D．个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力无关 4．“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并通过视频为我辅导了当天的功课。”这一情境让我 （ ） ①感受了同学间真挚友谊②体会到了班集体的温暖③培养了浓厚的学习兴趣 ④掌握了科学的学习方法 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 5．集体，多么温暖的词呀!集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在（ ）。 ①在集体中被认可和接纳②在集体中获得安全感③在集体中得到尊重和理解④在集体中获得归属感 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．近日，盐城市初级中学组织初一年级学生开展了“育绿、补绿、护绿”活动，同学们互帮互助，一起翻地、撒草种、铺草坪，为绿色校园贡献自己的一份力量。下列不能作为开展此项活动理由的是（ ） A．增强同学们的劳动意识，提高劳动能力 B．实践出真知，学生在实践中不断成长 C．集体生活成就我，个人要处处依赖集体 D．培养学生的责任意识，获得美好情感 7．在学校运动会的排球比赛中，强强和乐乐分别担任主攻、副攻，他们在场上各司其职又密切配合，最终带领本队取得优异成绩。这说明（ ） A．个人无法独立完成重要任务 B．竞争与合作总是相互对立的 C．个人在集体中很难发挥特长 D．集体生活需要发扬团队精神 8．在学校和班级中学习、生活，我们能够陶冶情操，培育品格。这是因为（ ） ①老师、同学交往中，逐步懂得了很多为人处世的道理 ②与老师、同学交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得道理多，掌握方法多，我们更圆滑世故了 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列不能体现我们对班级和学校集体归属感的是( ) A．“学习任务太重了，真不想去学校” B．“在集体中，我们能够互相帮助，共同成长” C．“新学期开始了，又坐在熟悉的教室里上课，感觉真棒” D．“学校运动会时，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光” 10．寒假结束了，同学们回到了久违的学校，见到亲爱的老师，可爱的同学，大家一起学习、一起清洁班级，感觉很快乐。这种感觉源于（ ） A．集体荣誉感 B．同学认同感 C．主人翁意识 D．集体归属感 11．下列对集体理解正确的是（ ） A．集体是由很多人组成的 B．集体是很多人的简单相加 C．集体是有共同目标、分工明确的整体 D．集体是由大人和小朋友组成的 12．“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项含义相符的是（ ） ①人多山倒，力众海移 ②滴水不成海，独木难成林③赠人玫瑰、手有余香 ④少壮不努力、老大徒伤悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．一个盲人和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合在一