第16课《最苦与最乐》课件（共18页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

最苦与最乐 梁启超 1 君子有终身之忧。 ——孟子 人莫乐于闲。 ——张潮 世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。 ——居里夫人 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 你认为什么是苦，什么是乐？ 2 走近作者 3 文体知识 议论文三要素 论据 论点 论证 要证明的观点 证明观点的依据 证明论点的方法 道理论据 事例论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 …… 4 我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。 【第一段】 略读课文，圈画出表明作者观点的语句，梳理文章的论证思路。（完成《知能》第三题） 所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。 【第三段】 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。 【第四段】 大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。 【第四段】 人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 【第四段】 不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。 【第四段】 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 【第五段】 …… 5 略读课文，圈画出表明作者观点的语句，梳理文章的论证思路。（完成《知能》第三题） ①人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。②家庭、社会、国家乃至自己。 ③人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。 ④责任完了。 ⑤从苦中得来的乐。 ⑥责任是要解除了才没有的，并不是卸了就没有。 6 论“负责任是人生最大的痛苦”。(分论点1) 【1-2】 论“尽责任是人生最大的快乐”。(分论点2) 【3】 “人生当勇于负责任。”(结论) 【4-5】 梳理论证思路 论点提出后，需要论据进行证明，请为两个分论点在文中分别找出论据。 7 论点提出后，需要论据进行证明，请为两个分论点在文中分别找出论据。 “答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……” 例1（事实论据） 以具体、常见的事例，更加有力地证明了“身上背着一种未了的责任最苦”的观点，使道理更为浅显易懂，增强了说服力。 8 论点提出后，需要论据进行证明，请为两个分论点在文中分别找出论据。 “古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说，‘心上一块石头落了地’。”又如：“孔子所以说，‘无入而不自得”’，“孟子又说‘君子有终身之忧’”。再如：“曾子还说哩：‘任重而道远’，‘死而后已，不亦远乎?’” 例2（道理论据） 引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，增强了文章的感染力。 引用名言，增强论证的权威性。 9 “惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有，虽铁石人亦感动。” ——黄遵宪 “明白晓畅之中，带有浓挚的热情，使读的人不能不跟着他走，不能不跟着他想。” ——胡适 阅读提示：平实而又略带书卷气 梁启超的说理为何使人深受感染？ 10 “人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。” 例1 “到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？” 例2 “人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。” 例3 设问——亲切 反问——强调 排比——强调 巧用修辞 11 “责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!” 例1 “却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。” 例2 “这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。” 例3 感叹句 被动句 否定句 多种句式 12 运用多种句式、修辞手法，使行文富于变化，或引出下文，发人深思；或风趣幽默，侃侃而谈；或语重心长，思想引领……道理于作者语言文字深入浅出之间，让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅显易懂，极具感染力。 13 读一读以下句子： 因为觉得对不住他呀！因为自己对于他的责任还没有解除呀！ 曾子不说哩：…… 删去语气词再读，体会不同。 增加口语中常见的语气词，使语言更加口语化。如此便把严肃的话题变得亲切，拉近了与读者的距离。 14 3.增添口语色彩，文章的权威性是否会降低？ 孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。 梁启超博闻强记，张口即诵。所以他的文章中往往引用古语、名言，充满书卷气，增强论证的可信度和权威性。 孟子又说“君子有终身之忧”。 15 选择你喜欢的句子，根据示例进行仿写。 例：1. 人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦。 若能