Unit1 Reading vocabulary教学设计-2022-2023学年高中英语上外版选择性必修第二册

《高中英语（上外版）》选择性必修第二册 Unit 1 Scientists 课时：第 2 课时 课型：阅读课（词汇） 一、教学设计与说明 1. 教学目标 教学内容：Saving Tibet One Seed at a Time 本课为本单元的第二课时，学生通过该课时的学习，能通过教师的作业讲评， 掌握人物专栏文章的语篇特征；能通过学习 challenge, coincide with, hardship, persist, be home to, inspire, cultivate, more than, benefit, worth, the tip of the iceberg 等词汇，和通过匹配人物事迹、辨别人物态度和总结人物精神品质，分析人物引 言；能运用相关词汇口头表达对科学家的工作及其意义的理解。 2. 设计思路 本课为 Reading A 阅读课的第二课时，聚焦深入阅读和词汇学习，旨在引导 学通过阅读课文分析钟杨的引言所折射出的他的事迹、态度与精神品质，从而形 成对科学家工作的整体认识，并学习相关词汇。首先，教师讲评上一课时的作业， 帮助学生回顾人物专栏文章的多模态特征和语言特征，以及此类文章的写作目的， 总结人物分析的两个维度：行为和语言。其次，教师引导学生结合课文内容，从 “事迹”、“态度”和“精神品质”三个方面分析课文中的钟杨引言，并鼓励学生运用 引言的分析方法，再次阅读课文，独立分析三句钟杨引言。然后，教师鼓励学生 分享对钟杨引言的分析，通过引导学生学习目标词汇，帮助他们理解科学家的工 作及意义。最后，学生通过运用目标词汇，分享他们对科学家工作的个人理解。 课后要求学生完成书上词汇聚焦板块的练习，以巩固本课时对词汇的学习。 同时，要求学生为自己感兴趣的科学家选择一则引言，并从“事迹”、“态度”和“精 神品质”三个方面分析引言，并说明选择理由，为单元大作业中为所介绍的科学 家选择一句引言给予指导。 3. 重点难点 从“事迹”、“态度”和“精神品质”三个方面来分析科学家的引言，并理 解科学家的工作及意义。 1 Lesson Plan Learning Objectives: By the end of the period, students will be able to: 1. grasp the characteristics of the feature article about a specific person through the teacher’s comments on the assignments; 2. analyze a person’s quotes by matching the relevant deeds, identifying the person’s attitude, and concluding the person’s qualities and by learning the target vocabulary (challenge, coincide with, hardship, persist, be home to, inspire, cultivate, more than, benefit, worth, the tip of the iceberg); 3. express orally their understanding of scientists’ work by using the target vocabulary wherever appropriate. Learning Procedures: Before reading I. Interactive activity 1: The language feature of the feature article *T: Help Ss go over the language features of a feature article by commenting on Ss' second assignment of the last period-- a paragraph describing one important fact of a scientist of the Ss' interest, and help Ss recall the writing purpose of a feature article about a famous figure. *Ss: Go over the language features of a feature article and understand writing purpose of a feature ar