书面表达专项练--2023年初中英语中考复习

书面表达 一、材料作文 1．“双减”政策后，学校布置的作业形式更多样化了，也更贴近学生生活实际了，但另一方面，家长也频频反应更需要家长参与孩子的作业了。在作业帮App的评论区总结得出以下3种看法： Should parents help out after the “Double Reduction” policy? 看 法 理由 应该 让老师节约时间来专注教学；了解孩子的学习情况…… 不应该 检查作业是老师的事，老师检查作业好了解学生掌握情况…… 看情况 家长检查听写类简单作业，老师检查难作业…… 请你根据以上总结写一篇题为“Should Parents Help Out After the ‘Double Reduction’ Policy?”的短文向《21世纪英文报》投稿，并发表你自己对此的看法。 要求： 120词左右，开头已给出，不计入总词数； 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。     Should Parents Help Out After the “Double Reduction” Policy? Recently, many hot talks have still been seen on Homework App. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．“双减”政策实施后，实验中学的学生有了更多的时间参加课外活动。他们参加了哪些课外活动？活动给他们带来了什么收获？假如你是实验中学的一名学生，请就此写一篇英语短文介绍活动开展情况和感受。 要求： 包括图片所给的两个课外活动，并联系实际再补充一个或多个课外活动； 语句通顺，意思连贯，书写工整； 不少于80词。开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：“Double reduction” policy ( “双减”政策) ；after-school activities (课外活动)；Art club；Sports club；relaxing；meaningful (有意义的) I’m a student at the Experimental Middle School. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________