内容正文:
单元复习01 树立科学思维观念
一、单选题
1.(2021·高二课时练习)“逻辑学”这门学问包含的研究对象有( )
①人们的思维风格 ②逻辑的规律与规则
③思维能力 ④逻辑思维方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2022·全国·高三专题练习)某同学说,这一类数学题我每次都能够做对。在去年期末考试时,我的心情非常糟,做这类题时出现了一点小小的失误。该同学的陈述( )
①违反了形式逻辑中的排中律
②违反了形式逻辑中的矛盾律
③违背了思维确定性的要求
④违背了思维一致性的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2023春·安徽芜湖·高二芜湖一中校考阶段练习)当今世界正经历百年未有之大变局,新冠肺炎疫情对世界的影响将是长期的、深度的,经济全球化遭遇逆流,我国的经济社会发展面临许多挑战和困难。在这种关键时刻,尤其需要党的各级干部增强科学思维,掌握运用科学的方法论,思考和谋划、推动各项工作,促进经济社会发展。这表明科学思维使我们( )
①能够纠正错误,驳斥诡辩,捍卫真理
②正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情
③可以更好地把握事物的本质,创造事物的规律
④有助于我们发扬科学精神,积极投身于社会变革
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2021·高二课时练习)召开专题会议讨论大学生就业问题,所有讨论和发言都应该围绕大学生就业这个中心,主持人或者发言者抛开大学生就业,却去谈大学生恋爱问题、大学生社会责任感等。这违反了( )
A.适中律 B.排中律 C.同一律 D.矛盾律
5.(2022春·河北保定·高二校考阶段练习)习近平总书记指出:“前进道路上,我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维,加强宏观思考和顶层设计。”这是因为,战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维( )
①是对人类感性认识方式的高度概括
②是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式
③是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法
④能够把握事物表面的、非本质的属性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2022·高二课时练习)下列属于感性认识的是( )
A.舌头品尝出柠檬的酸涩味道 B.看见“下大雨”联想到“发洪水”
C.司机见到红灯马上停车 D.工人按照设计图纸施工
(2022·高二课时练习)2020年夏至当天(6月21日),一场“超级日环食”震撼登场,幸运的是这次天象在我国很多地区都可以观测到,错过这次要再等10年。据此回答下列小题。
7.据天文学家介绍,错过这次日环食,下一次要等到2030年6月1日了。这说明( )
A.思维都具有一定间接性 B.科学思维的结果具有预见性
C.科学思维追求认识的精确性 D.科学思维的结论具有可检验性
8.针对此次天象,许多地方做起了“日食”文章,特别是有些最佳观测点,当地居民提早就开始谋划如何用“日食”来带动自己地方的其他产业。这说明( )
A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物
B.科学思维能具体反映客观事物的特点
C.对“日环食”的预测属于典型形象思维
D.正确的思维对社会经济发展具有促进作用
(2022·高二课时练习)读漫画《精心一跌》,完成下面小题。
精心一跌
9.漫画《精心一跌》充分反映股票是一种高风险的投资方式。从思维形态角度看,漫画《精心一跌》属于( )
A.个体思维 B.群体思维
C.形象思维 D.抽象思维
10.上题中所述的思维形态的最大特点是( )
①思维抽象、概括的是事物的形象特征
②思维抽象、概括了事物的共同属性
③以概念作为思维运行的基本单元
④以感性形象作为思维运行的基本单元
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11.(2022·高二校考课时练习)有人说,论辩,不过是抬杠耍嘴皮;又有人说,论辩,不过是转得大些的脑筋急转弯而已;还有人说,论辩中抽到自己都不认可的立场是无论如何不能获胜的。逻辑学中的论辩指的是( )
A.由前提推导结论
B.把推理的理由讲出来
C.用来说服人、反驳别人的方式
D.思维中的规则
12.(2022·高二课时练习)一天,狮子召集黑熊、猴子和兔子议事。狮子问大家:“你们说我发型帅不帅?”耿直的黑熊说:“又乱又脏。”狮子大怒,把黑熊吃了。战战兢兢的猴子说:“大王您的发型宇宙最帅。”狮子又大怒道:“你个马屁精,误国误民。”又把猴子吃了。聪明的免子说:“大王,我患眼疾,今天看不清,明天回答您吧。”狮子无奈,只能放走了兔子。对此下列说法正确的是( )
①兔子违常了排中律,犯了“两不可”的错误
②狮子既违背了矛盾律,也违背了排中律
③科学思维能帮助