历史（江苏B卷）-学易金卷：2022-2023学年高一下学期期中考前必刷卷

2022-2023学年高一下学期期中考前必刷卷B卷 历史·全解全析 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中外历史纲要下册全部内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 1、 单选题（共48分） 1．下表所示为不同区域的文明。由此可知，古代各区域文明（  ） 文明 典型内容 西亚古巴比伦 青铜时代两河流域文明产生，君主专制立法，史诗、科技 北非古埃及 青铜时代尼罗河流域文明产生，法老神圣，官僚体系完备，莎草纸、科技 南亚古印度 青铜时代印度河流域文明产生，铁器时代恒河流域文明发展，种姓制度产生，史诗、科技、数学突出 欧洲古希腊城邦 铁器时代海洋文明产生，城邦国家，民主制度，文学、哲学、史学 A．基本独立发展，呈现多元化特征 B．本质上都属于大河文明的范畴 C．地理位置差异导致文明内容差异 D．程度不同，文明水平差异相文 【答案】A 【详解】由材料可知，古代不同区域的文明在典型内容方面并不完全相同，这说明不同文明基本独立发展，各区域文明呈现多元化特征，A项正确；希腊属于海洋文明，排除B项；文明不同是由不同因素决定的，地理环境只是一方面，排除C项；文明没有水平高低之分，排除D项。故选A项。 2．中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求。这反映了（   ） A．君主是社会矛盾焦点 B．新兴力量推进社会转型 C．君权与教权矛盾激化 D．封建庄园经济走向衰落 【答案】B 【详解】根据材料“中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大、城市自治的兴起以及民族国家的发展，有利于促进西欧社会转型，B项正确；材料强调市民的壮大在社会转型中的作用，而不是对社会矛盾的描述，排除A项；宗教改革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主要在城市，庄园主要在乡村，且材料并没有提及庄园经济发展情况的描述，排除D项。故选B项。 3．它“修筑了通向全国的驿道，驿站要塞和烽火台及两条干线和无数支线将全国联成一个整体；没有铁器、文字、不使用货币……这一切不妨碍其成为拥有先进农业技术的16世纪的集权帝国”。这一帝国是（   ） A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．印加帝国 D．蒙古汗国 【答案】C 【详解】据材料“修筑了通向全国的驿道”“没有铁器、文字、不使用货币”和“先进农业技术的16世纪的集权帝国”及所学知识可知，印加帝国符合材料信息，印加帝国修建了完善的道路系统，对地方进行了有效的控制，印加帝国的最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权，但考古发现，印加帝国并没有使用铁器、没有文字也不使用货币，C项正确；波斯帝国的持续时间为公元前550年—公元前330年，排除A项；罗马帝国使用铁器和货币，排除B项；蒙古汗国使指13世纪由蒙古乞颜部铁木真建立的蒙古政权，排除D项。故选C项。 4．如图是16世纪至19世纪初的某贸易航线图。据此判断甲乙航线船只运送的主要物品（   ） A．甲：手工制品 乙：贵金属 B．甲：丝绸、瓷器 乙：白银 C．甲：贵金属 乙：手工制品 D．甲：白银 乙：丝绸、瓷器 【答案】B 【详解】据图可知，这是新航路开辟后的东太平洋航线，此航线主要被西班牙控制，涉及的地区主要是亚洲的菲律宾和美洲墨西哥，亚洲卖到美洲的主要是来自中国的瓷器、丝绸，回到亚洲的是来自美洲的白银，B项正确；A项甲应该是丝绸、瓷器，排除A项；马尼拉航线的主要商品是瓷器、丝绸和白银，排除C项；D项甲乙颠倒了，排除D项。故选B项。 5．马丁·路德发动宗教改革后，教会分成了罗马天主教和新教，德意志和许多欧洲国家脱离了罗马天主教的统治而获得独立。由此可知，宗教改革（   ） A．冲击了传统的政治与社会秩序 B．使王权摆脱了封建神学的桎梏 C．开启了德意志走向统一的进程 D．使罗马教廷彻底丧失宗教权威 【答案】A 【详解】根据“德国和许多欧洲国家脱离了罗马天主教的统治而获得独立”及所学知识可知，欧洲在宗教改革后王权实力壮大，冲击了传统的教权，传统社会政治秩序得以改变，A项正确；王权并没有完全摆脱封建神学的桎梏，B排除B项；宗教改