内容正文:
20 随机变量与离散型随机变量的概率分布
目录
☆【题型一】随机变量的概念 1
☆【题型二】随机变量的分类 2
☆【题型三】随机变量的取值 4
☆【题型四】离散型随机变量的概率分布 7
☆【题型五】概率分布的性质 10
☆【题型六】0-1分布(两点分布) 17
☆【题型一】随机变量的概念
【例题】判断下列各个量是否为随机变量,并说明理由.
(1)从10张已编好号码的卡片(从1号到10号)中任取一张,被抽出卡片的号数;
(2)抛两颗质地均匀的骰子,出现的点数之和;
(3)体积为8 cm3的正方体的棱长.
【总结】随机变量的取值实质上是试验结果对应的数,但这些数是预先知道所有可能取的值,而不知道在一次试验中哪一个结果发生,随机变量取哪一个值.
【变式训练】
1.指出下列哪些是随机变量,哪些不是随机变量,并说明理由.
(1)某人射击一次命中的环数;
(2)掷一颗质地均匀的骰子,出现的点数;
(3)某个人的属相随年龄的变化.
2.掷质地均匀的硬币一次,随机变量为( )
A.掷硬币的次数
B.出现正面向上的次数
C.出现正面向上的次数或反面向上的次数
D.出现正面向上的次数与反面向上的次数之和
3.将一颗质地均匀的骰子掷两次,不能作为随机变量的是( )
A.两次掷出的点数之和
B.两次掷出的最大点数
C.第一次与第二次掷出的点数之差
D.两次掷出的点数
☆【题型二】随机变量的分类
【例题】下列变量中,哪些是随机变量,哪些是离散型随机变量?并说明理由.
(1)某机场一年中每天运送乘客的数量;
(2)某单位办公室一天中接到电话的次数;
(3)一瓶果汁的容量为500±2 mL.
【总结】判断离散型随机变量的方法
(1)明确随机试验的所有可能结果.
(2)将随机试验的结果数量化.
(3)确定试验结果所对应的实数是否可以一一列出,如能一一列出,则该随机变量是离散型随机变量,否则不是.
【变式训练】
1.(多选)下列随机变量中是离散型随机变量的是( )
A.一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数
B.某林场的树木最高达30 m,则此林场中树木的高度
C.某加工厂加工的某种铜管的外径与规定的外径尺寸之差
D.某高中每年参加高考的人数
2.下列叙述中,是离散型随机变量的为( )
A.将一枚质地均匀的硬币掷五次,出现正面和反面向上的次数之和
B.某人早晨在车站等出租车的时间
C.连续不断地射击,首次命中目标所需要的次数
D.袋中有2个黑球6个红球,任取2个,取得一个红球的可能性
3.(多选)下面给出四个随机变量,其中是离散型随机变量的为( )
A.高速公路某收费站在未来1小时内经过的车辆数X
B.一个沿直线y=x进行随机运动的质点,它在该直线上的位置Y
C.某景点7月份每天接待的游客数量
D.某人一生中的身高X
4.下列随机变量中是离散型随机变量的是________,是连续型随机变量的是________(填序号).
①某机场候机室中一天的旅客数量X;
②某水文站观察到一天中江水的水位X;
③某景区一日接待游客的数量X;
④某大桥一天经过的车辆数X.
☆【题型三】随机变量的取值
【例题】写出下列随机变量可能取的值,并说明这些值所表示的随机试验的结果.
(1)袋中有大小相同的红球10个,白球5个,从袋中每次任取1个球,取后不放回,直到取出的球是白球为止,所需要的取球次数;
(2)从分别标有数字1,2,3,4的4张卡片中任取2张,所取卡片上的数字之和.
【总结】解答用随机变量表示随机试验的结果问题的关键点和注意点
(1)关键点:解决此类问题的关键是明确随机变量的所有可能取值,以及取每一个值对应的意义,即一个随机变量的取值对应一个或多个随机试验的结果.
(2)注意点:解答过程中不要漏掉某些试验结果.
【变式训练】
1.写出下列各随机变量所有可能的取值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.
(1)甲、乙两队员进行乒乓球单打比赛,规定采用“七局四胜制”,需要比赛的局数X;
(2)盒中装有6支白粉笔和2支红粉笔,从中任意取出3支,其中所含白粉笔的支数X,所含红粉笔的支数Y;
(3)在含有10件次品的100件产品中,任意抽取4件,其中含有次品的件数X.
2.某人进行射击,共有5发子弹,击中目标或子弹打完就停止射击,射击次数为ξ,则“ξ=5”表示的试验结果是( )
A.第5次击中目标
B.第5次未击中目标
C.前4次均未击中目标
D.第4次击中目标
3.从标有1~10的10支竹签中任取2支,设所得2支竹签上的数字之和为X,那么随机变量X可能取得的值有________个.
4.一串钥匙有5把,只有一把能打开锁,依次试验,打不开的扔掉,直到找到能开锁的钥匙为止,则试验次数ξ的最大值为( )
A.5 B.2 C.3 D.