第5课《大自然的语言》课件（共43张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

你知道下列有趣的自然现象预示着什么吗？连一连。你还知道哪些呢？ 蚂蚁搬家 要下雨了 燕子低飞蛇过道 大雨不久就来到 雨中闻蝉叫 预告晴天到 这些有趣的自然现象，是大自然传递给我们的信息，也是大自然的语言。今天，就让我们跟随竺可桢先生一起去探究《大自然的语言》。 5 大自然的语言 作者：墨剑飘雨 陶弘景 本单元的课文都是阐释事理的说明文，它涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。 学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。 单元内容提要和要点阐释 事物说明文：介绍事物的形态、构造、类别、特点、功能等。说明对象往往是具体的事物，解答的是“是什么”的问题。比如《苏州园林》 事理说明文：解释事物的含义、原理、关系、演变等。对象往往是抽象的事理，解答的是“为什么”的问题。 按说明对象分：事物说明文、事理说明文 按语言风格分：平实说明文、生动说明文 按说明特点分：自然科学说明文、社会科学说明文 说明文分类 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 墨剑飘雨 时间顺序：按照时间发展的先后顺序，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。 空间顺序：按照空间的内外、远近、高低、上下、左右、整体局部等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。 逻辑顺序：按照逻辑上的内在联系展开，如由总说到分说、从具体到抽象、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。 说明文顺序 1.通过速读课文，筛选文章的主要信息，了解物候和物候学的相关知识。 2.通过提炼关键词句，理清文章的说明顺序，把握文章结构，体会说明时严密的逻辑思维。 3.通过结合课文实例，分析说明方法，品味准确又生动的说明语言 4.通过积极储备科学知识，掌握科学思考方法，培养科学探究精神。 目标导美 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 01 第一课时 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 翩然（ ） 簌簌（ ） 物候（ ） 载途（ ） 农谚（ ） 刺槐（ ） 连翘（ ） 短促（ ） 孕育（ ） 悬殊（ ） 销声匿迹（ ） 草长莺飞（ ） piān hòu zài sù huái yùn yàn qiáo cù shū yīnɡ nì （ ）记载 （ ）装载 载 （ ）翘课、翘尾巴 （ ）翘首以待 翘 zài zǎi qiáo qiào 预习检测——字词积累 预习检测——理解词意 ：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 ：很多草枯黄败落的样子。 ：每年都像这样。 ：一次又一次地循环。 ：形容春天美好的情景。 ：花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。 ：一路上都是风雪交加。形容旅途艰难。载途，满路，有遍地的意思。 孕育 衰草连天 年年如是 周而复始 草长莺飞 花香鸟语 风雪载途 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 竺可桢（1890—1974），浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者，还带头撰写物候学专著，普及物候知识。代表作有《气象学》《物候学》等，有《竺可桢全集》。 作者：墨剑飘雨 走近作者 任务一：初读课文，感知“物候” 自主寻美 【自读内容】 1.什么是“物候”和“物候学”？ 2.物候观测对农业生产有什么重要意义？ 3.决定物候现象的主要因素有哪些？ 4.物候学的研究意义是什么？ 【方法提示】 1.寻找段落中心句。 2.寻找设问句式 【自读时间】5分钟 1.什么叫物候？什么叫物候学？ 草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 2.物候观测对农业有什么重要意义？