内容正文:
一九七九年,
那是一个春天,
有一位老人在中国的南海边画了一个圈,
神话般地崛起座座城,
奇迹般地聚起座座金山……
——《春天的故事》歌词
老人指的是?
在南海边画了一个“圈”指什么?
“圈”是指:
划出四个特区
深圳、珠海、
汕头、厦门
第9课 对外开放
第三单元 中国特色社会主义道路
一.经济特区的建立
二.对外开放领域的扩大
三.加入世界贸易组织
课标要求:了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放,加入世界贸易组织等史实,认识邓小平对改革开放所起的重要作用,认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。
1.通过历史地图,掌握深圳等经济特区的建立的时间和概况;“经济特区-沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”对外开放格局的形成;中国加入世界贸易组织。(时空观念)
2.通过历史地图和材料分析,分析经济特区的窗口示范作用;理解中国对外开放格局的特征;通过对比分析和生活体验,体会中国加入世界贸易组织的作用。(史料证实、历史解释)
3.通过综合探究,认识到对外开放推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高的重要作用,是民族复兴的必由之路,建立面向世界的意识,从而培养青年学生必须致力于担负起实现民族复兴的重任的远大理想。(家国情怀)
目标
1.经济特区建立的背景
一.经济特区的建立
①政策支持:中共十一届三中全会后,中国迈出了对外开放的步伐。
②外交基础:中日、中美关系正常化,对中国的封锁解除。
③现实需要:中国的发展离不开世界,吸引外国的资金和技术来帮助我们发展。
④顺应经济全球化的潮流。
2.经济特区建立的过程
广东省委书记习仲勋
希望中央给权,让广东先走一步。
对,办一个特区。过去陕甘宁就是特区嘛,中央没有钱,你们自己去搞,杀出一条血路来!
1980年设立:广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门4个经济特区。
为什么选择深圳、珠海、汕头、厦门作为经济特区?
①临近港澳台,靠近国际市场
②地处沿海,交通便利
③华侨众多,有利于吸引侨资
材料:
邓小平曾如此解释“出牌顺序”:“为什么我考虑深圳开放?因它对着香港;开放珠海,是因为它对着澳门;开放厦门,因为它对着台湾……”
根据材料结合课本第一自然段,思考经济特区特在哪里?
材料一:经济特区的管理,在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下,可以采取与内地不同的体制和政策,特区主要是实行市场调节。
---《广东、福建两省会议纪要》
材料二:第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……,免征进口税……
第十四条 特区企业所得税税率为百分之十五。对技术性较高、资金周转期较长或……的企业,给予特别优惠待遇。
第十八条 凡来往特区的外籍人员……,出入境均简化续,给予方便。
——《广东省经济特区条例》
①实行特殊的经济政策和经济管理体制;
②允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动;
③在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
1979年的深圳
改革开放后的深圳
深圳是经济特区的代表和对外开放的“窗口”
深圳是改革开放后中国共产党和中国人民一手缔造的崭新城市,是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。40年间,深圳 GDP 增长超万倍,从一个小渔村发展成为具有全球影响力的国际化大都市。
——(外交部发言人)赵立坚
3.经济特区建立的意义
特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学到管理… …不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。
——《邓小平文选》
①有利于引进外资、先进技术和管理经验;②有利于推动国内的进一步改革;
③有利于扩大对外经济交流; ④对发展社会主义现代化事业起到了极为
⑤有利于培养人才 重要的作用,扩大中国对外影响。
深圳的夜景
根据以上材料结合课本,思考经济特区设置的意义?
1988年,海南岛经济特区建立。
浦东成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之并大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。浦东成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一,并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
1990年,上海浦东开发区建立。
东方明珠电视塔
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(圳)珍珠(头)投(厦)下海
1.对外开放的格局
二.对外开放领域的
材料:1984年,邓小平在视察深圳、珠海、厦门经济特区时指出:“我们