内容正文:
成长
温故知新
Wen Gu Zhi Xin
第一单元
成长的节拍
第四单元
生命的思考
第二单元
友谊的天空
第三单元
师长情谊
七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往,核心词是成长,以成长为核心,涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。
7
上
1
青春
温故知新
Wen Gu Zhi Xin
第一单元
青春时光
第四单元
走进法治天地
第二单元
做情绪情感的主人
第三单元
在集体中成长
伴随着学生身心的迅猛发展,独立意识逐渐增强,生活矛盾也开始凸显。七下内容设计以成长中的问题与矛盾为基础,突出”成长的不仅是身体“的基本观点;具体设计涉及到学生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰并学习过法治生活等。
7
下
2
社会
温故知新
Wen Gu Zhi Xin
第一单元
走进社会生活
第四单元
维护国家利益
第二单元
遵守社会规则
第三单元
承担社会责任
本册教材为学生展示社会的真实样态,让学生理解遵守社会规则和承担社会责任的必要和价值,形成对国家利益和国家安全的认识,进而树立和坚定关心国家发展、投身于国家建设的信心。
8
上
3
温故知新
Wen Gu Zhi Xin
国家
03
家庭和学校生活
01
社会生活
02
生活空间和范围的不断扩展
4
第一单元 走进社会生活
安徽省萧县城北初级中学
王其峰
第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会
封面人物
5
Gan Shou She Hui Sheng Huo
感受社会生活
1
6
销售额 第一季度 第二季度 1 5
封面人物
Feng Mian Ren Wu
他是UP主“衣戈猜想”的二舅,他是两天被B站网友围观千万次的二舅,他是短视频《回村三天,二舅治好了我的精神内耗》中,那个十几岁时被赤脚医生打针致残,后半生一瘸一拐、乐观豁达、笑对人生的二舅。
人物简介
7
全能二舅
思 考
Si Kao
视频中提到了二舅具备哪些技能?怎样才能像二舅一样“无所不能”?
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请输入您的标题
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意外致残
“闭关” 三年,“看会了”木工
走出院门
去生产队给人做板凳,可以养活自己了
请输入您的标题
请输入您的内容请输入您的内容
改革开放,生产队没了
游走在镇上的各个村子给人做木工
请输入您的标题
请输入您的内容请输入您的内容
去北京
作为军人(堂弟)家属住进部队,给士兵们默默地做了很多的柜子和桌子,混得风生水起
4
1
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3
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请输入您的标题
请输入您的内容请输入您的内容
回村
继续“游走”
8
思 考
Si Kao
、、
木工
插线板
燃气灶
床头灯
玩具车
镢头
洗衣机
水龙头
9
思 考
Si Kao
、、
门锁
收音机
针灸
木雕
二舅天资聪颖,却被“医疗事故”断送了求学生涯。 “我四肢健全,上过大学,又生在一个充满机遇的时代,理应度过一个比二舅更为饱满的人生。”(@衣戈猜想)作为中学生的各位,又该如何积极融入这绚丽多彩的社会生活中,实现自己的人生价值呢?
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课堂笔记
Ke Tang Bi Ji
一、感受社会生活
①阅读图书报纸、看电视、听广播、上网查询;
②开展社会调查、参与社会服务;
③参观博物馆;
④到农村、社区、工厂参与社会实践活动……
1.了解(参与)社会生活的方式/途径(P3)
Si Kao
思 考
夜深了,二舅家的灯还亮着,又给谁家修东西了。
……
二舅总说他能顾得住自己就不错了,他其实顾住了整个村子。村里人都开玩笑叫他歪子,但我们每个人都很清楚,我们爱这个歪子, 我们离不开这个歪子。
——@衣戈猜想
由之前的“卧床不起”,到之后的“走出院门”,你认为这让二舅的人生发生了哪些变化?
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观点梳理
Guan Dian Shu Li
社会
交往
社会
关系
形 成
社会
经验
积 累
本领才干
增 长
个人的成长与发展离不开社会
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课堂笔记
Ke Tang Bi Ji
一、感受社会生活
①人的成长离不开社会。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。(P2·前言)
②我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(P4)
③我们会更加关注社区治理,并献计献策。(P4)
④我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(P4)
2.参与社会生活的意义 (我们在社会交往中有哪些收获?)
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生活感悟
Sheng Huo Gan Wu
@孟子
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Wo Men Dou Shi She Hui De Yi Yuan
我们都是社会的一员
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