内容正文:
有的放矢,命中十环
——作文二轮备战
1. 解剖麻雀,织我云锦——向佳作学秘诀; 2. 高三精题,沙场点兵——他山之石借鉴;
3. 提纲编写,整篇写作——相得益彰训练; 4. 突出重点,不留盲点——复习备战全面;
5. 步步为营,环环相扣——高三作文训练; 6. 名人名言,警句格言——镶金嵌玉积淀;
7. 七彩之环,征服阅者——分数来自实力; 8. 作文训练,形成系列——通十八般武器;
9. 厚积薄发,推窗放江——为有源头活水; 10.持之以恒,练字不辍——为伊消得憔悴。
一、编织七彩环 征服阅卷人
——基础与发展齐飞
书悦之:书写卷面让阅卷人感到喜悦。(工整干净美观)
采醉之:文采飞扬让阅卷人感到沉醉。(精准生动鲜活)
形怡之:结构思路让阅卷人感到怡然。(并列递进自由)
情动之:真情实感让阅卷人由衷感动。(真善美的主题)
技迷之:表达技巧让阅卷人感到沉迷。(修辞技巧手法)
意喜之:立意观点让阅卷人感到惊喜。(石破天惊创新)
识服之:见识眼光让阅卷人真心佩服。(不俗不媚不庸)
旬日精心谋划,考场得心应手
——2023高考作文二轮备考冲刺
一.卷面悦人
二.思路怡人
三.思辨服人
一.卷面悦人
务必消灭四大丑字
飞沙走石狂放不羁型;
小里小气受气媳妇型;
胡乱堆放乱树枝子型;
大厦将倾印第安文型。
一.卷面悦人
卷面箴言
美观是得高分的王牌;
丑陋是打不赢的官司。
二.思路怡人
思辨与时代共舞,担当共青春一色
思辨性:一分为二、发展变化、关系阐发、对立辩证、多角度分析、多层面论证说理。
元作文:围绕核心话题、对立概念、多个方面等展开思辨写作的情境式作文命题类型。
一元生发:围绕核心话题挖掘、延伸、拓展,可按是什么、为什么、怎么办辩证分析。
二、思辨与时代共舞,担当共青春一色
二元辩证:围绕对立概念,宜兼顾两面,或侧重论述,或一分为二,可总说分写小结。
三元梳理:务必仔细梳理三者关系,或对立统一,或因果联系,或主次有别、有侧重。
多元统筹:围绕多个方面,或平分笔墨辩证分析,或一元统领兼顾其余,或整合同异。
一元思辨作文
一面
多面
延伸
二.思路怡人 一元思辨作文写作思路
思路一 是什么
思路二 为什么
思路三 怎么办
思路四 是什么——为什么——怎么办
思路五 引——议——联——结
二.思路怡人 二元思辨作文写作模式结构
结构模式一 A+B+AB式(亦可反之:B+A+AB运用)
结构模式二 A+A+B式
结构模式三 B+B+A式
结构模式四 非A+非B+AB
结构模式五 AB+AB+AB
二.思路怡人 三元思辨作文写作模式结构
结构模式一 A+B+C式
结构模式二 ABC+ABC+ABC
结构模式三 A+BC+BC
结构模式四 非A+非B+C
一元生发例说
角度侧面
引申拓展
比喻象征
类比旁通
启示意义
阅读下面的材料,拟写标题显示思路。(60分) 郑州市“一诊”
你要信任你自己,依赖自己,从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己,你不能因为别人否定你,你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到更多吸纳和肯定,于是就自我排斥、自我贬低。……
你原来也是有力量的,你是你自己的起点,也是这个世界的有力起点之一。
——崔卫平《自己就是一个起点》
鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。
——李嘉诚
行有不得,反求诸己。
——孟子
读了上述材料,你有什么感悟和认识?请写一篇文章,表达你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这是一个“一元生发”类的作文, 由此我们按照材料本身的“一元生发”来进行立意设置:
1.起点与本源都是自己,要自信,在纷繁世界中守住真我,不奢望虚无的赞扬,无惧负面的捆绑,明确自己才是起点,能让自己更有力量
2.内驱力驱动自我蜕变,向内打破成长壁垒,不惧外力“压迫”,不断重塑自己,获得持续成长
3.保持持续自我成长不可缺失时常自省的能力,既要相信自己,也能理性看待周遭,正确的自我批评能够修正自己的行为。
标题参考:
《相信自己,从内打破,不失自省》 《自信,打破,自省》
《携自信以突破,能自省塑真我》 《起点,打破,求己》
《信自我,能突破,常自省》 《认识自我,明日可期》
《以自信之姿挺拔于生命之野》 《熠熠的光,照亮自我》
《外界如浮云,贵在信自我 》
认识自我,明日可期
“自我心的深处,有鸟飞起,飞向高空。”纪伯伦的吟咏强调了对自我的肯定。自我像起跳的跳水台