2023年中考物理一轮复习课件：晶体与非晶体 蒸发与沸腾

晶体与非晶体　蒸发与沸腾 蒸发 沸腾 汽化的 两种 形式 晶体与 非晶体 的熔化、 凝固特点 定义 图像 图像解读 举例 晶体与 非晶体 蒸发与沸腾 思维导图 考点1 汽化的两种形式 1. 蒸发 定义 在任何温度下都能发生的汽化现象 影响因素 (1)温度：温度越高，蒸发越____，如 图1中_____(选填“左侧”或“右侧”)衣服 干得快； 快 右侧 考点梳理 影响因素 (2)液体表面积：表面积越____，蒸发越快，如图2中______(选填“左侧”或“右侧”)衣服干得快； (3)表面空气流速：流速越快，蒸发 越___，如图3中______(选填“左侧” 或“右侧”)衣服干得快 大 右侧 快 左侧 2. 沸腾 定义 液体表面和液体内部同时发生的剧烈的汽化现象 条件 达到沸点，持续_____ 温度变化特点 持续____(选填“吸”或“放”)热，温度_____ 示例：如图4所示，在纸锅中加一些水，放在火上加热(注意不要让火苗烧到水面以上的纸)，过一会儿水开始沸腾， 而纸锅_____(选填“会”或“不会”)燃烧，原因是________________________________________ (人教八上P60)图4 吸热 吸 不变 不会 水会持续吸收热量，温度达不到纸的着火点 沸点与气压的关系 气压越高，沸点越___ 示例：如图5所示，水沸腾时把烧瓶从火焰上拿开，水会_____(选填“继续”或“停止”)沸腾．塞紧瓶塞， 把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内 水又重新沸腾起来，此过程中烧瓶内 水蒸气遇冷______(填物态变化名称)， 气压减小，水的沸点_____ (人教八上P3)图5 高 停止 液化 降低 考点2 晶体与非晶体的熔化、凝固特点 晶体 非晶体 定义 ___固定熔化温度的固体 ____固定熔化温度的固体 举例 冰、海波、各种金属 蜡、松香、玻璃 图像 熔化 凝固 熔化 凝固 有 无 晶体 图像 熔化 凝固 图像解读 AB段持续吸热，温度_____，为固态 BC段持续吸热， 温度________，为_________态，熔点为____℃ CD段持续吸热，温度_____，为液态 DC段持续放热，温度_____，为液态 CB段持续放热，温度_________，为_________态，凝固点为____℃ BA段持续放热，温度_____，为固态 升高 保持不变 固液共存 T 升高 降低 保持不变 固液共存 T 降低 非晶体 图像 熔化 凝固 图像解读 整个过程持续_____热量，温度_____ 整个过程持续_____热量，温度_____ 吸收 升高 放出 降低 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 实验命题点 【设计与进行实验】1.实验装置(如图) 2.实验主要器材及作用(温度计、停表、搅拌器、陶土网)(1)搅拌器：通过搅拌，使固体受热均匀(2)陶土网：使烧杯底部受热均匀(3)温度计的使用与读数 一题精练一实验 3.实验注意事项 (1)实验装置的安装顺序：自下而上 (2)调节铁圈的高度时需要点燃酒精灯 (3)选择颗粒较小的固体：使被加热物质受热均匀 (4)烧杯中水量的要求：能够浸没试管中的物质 【分析现象和数据，总结结论】 4.根据实验数据绘制温度-时间图像 5.根据温度-时间图像总结规律 (1)确定熔点、熔化时间 (2)判断加热物质是否为晶体：晶体有由固定的熔化温度 (3)判断不同时段物质的状态：熔化前物质处于固态；熔化时物质处于固液共存态；熔化后物质处于液态 6.实验结论 (1)晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度不变 (2)非晶体熔化过程中，不断吸热，温度持续上升 【交流与反思】 7.用水浴法加热的优点：固体受热均匀，且温度上升缓慢，便于记录 8.固体熔化过程中，内能逐渐增大 9.试管中的冰熔化成水后继续加热，不能沸腾的原因：试管内外水的温度相同，不能继续吸热 10.晶体熔化前后，温度随加热时间变化图像的斜率不同的原因：同种物质在不同状态下的比热容不同 例1　小聪在实验室进行“探究冰熔化时温度的变化规律”实验： (1)为了使试管中的冰受热均匀，应该在试管内装入适量_____(选填“较大”或“较小”)冰块；同时采用图甲___(选填“A”或“B”)所示的装置进行实验，利用该装置加热的另一个优点是 ________________________. 基础设问 较小 A 温度上升缓慢，便于记录 要点1.使物质受热均匀的方法①水浴法加热；②加热过程中用搅拌器搅拌；③选用较小颗粒的物质加热． 实验要点点拨 (2)除图中所示的器材外，还需要的测量工具是_____；烧杯下面垫有陶土网的作用是________________．(3)实验应按_________(