精品解析：教科版科学六年级下册3.3 日食练习卷

3．3日食 课时培优练 小学六年级下册科学 教科版（2017） 一、选择题 1. 下列三个天体间的位置关系，有可能产生日食的是（ ）。 A. 太阳一地球一月球 B. 地球一太阳一月球 C. 太阳一月球一地球 2. 2020年6月21日夏至日，我国大部分地区观察到了日食现象，发生日食的原因是（ ）。 A. 太阳挡住了月球的光 B. 月球挡住了太阳射向地球的光 C. 地球挡住了太阳射向月球的光 D. 太阳、地球、月亮不在一条直线上 3. 下图是太阳、地球和月球的相对位置（简图，三者比例与实际不符），其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（ ）位置时，地球上的人可能会看到日食。 A. 1 B. 2或4 C. 3 4. 在中国古代民间传说中，将日食现象称为“天狗食日”。古人所说的“天狗”其实是（ ）。 A. 地球的影子 B. 月球的影子 C. 太阳的影子 5. 发生日食时，下列三个天体的位置关系是（ ）。 A. B. C. 二、填空题 6. 日食时，太阳被遮挡的部分总是从_______ 边开始向_______边移动。 7. 月球运动到太阳、地球中间，三个天体大致在一条直线上时，就会发生（ ）现象。这一天是农历（ ）(选填“初一”、“初八”、“十五”)。 8. 月食一般发生在农历（ ）(选填“初一”、“初八”、“十五”)。 9. 小明在研究太阳系时，发现“金星凌日”现象发生的原理与日食相似，发生“金星凌日”现象时，图中金星的位置应在_______处。 10. 如图，在民间传说中，日食被称为“天狗食日”或“天狗吞日”，它只会发生在农历__________，“天狗”实际上是__________。 三、判断题 11. 农历每月初一都会发生日食。（ ） 12. 月球只挡住了太阳的中心部分，在月球周围还露出一部分太阳时，出现的是日环食现象。（ ） 13. 我们可以直接用眼睛观察日食（ ） 14. 日食有日环食、日全食和日偏食三种。（ ） 15. 日食就是月球挡住了太阳发出光。（ ） 四、简答题 16. 在模拟实验中，我们观察到日食现象了吗？月球处于远近不同位置时，看到的现象有何不同？ 17. 公元前585年一天，当两河流域未底王国与吕亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜，交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好。其实这并不是什么“上天”怪罪下来，而是一种普通的天现象。请你解释这种现象。 五、实验题 小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。 18. 在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了____________。 19. 2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的__________。 20. 通过这个实验，我们发现古人说“天狗食日”中的“天狗”其实就是__________。 21. 金星凌日是指行星经过日面时，在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测，除金星外，下列行星也可能发生凌日现象的是（    ）。 A. 水星 B. 土星 C. 火星 D. 哈雷彗星 22. 请解释日食是如何发生的：________________。 在课堂中我们做了有关日食的实验，根据我们所学知识回答下列问题。 23. 这个实验是一个（    ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 技术实验 D. 可行性实验 24. 在实验中，我们用大小不同的彩色纸片模拟太阳、地球和月球，当它们处在（    ）时有可能发生日食。 A. 一条直线 B. 同一个圆圈 C. 一个三角上 D. 同一地点 25. 当太阳、地球和月球处在下图这种情况时，可能会发生怎样的天文现象？（在下图括号中填“日环食”或“日全食”） （ ） （ ） 26. 当日食发生时，我们______（填“能”或“不能”）直视太阳。 六、综合题 日、月、地三个天体的运行关系如下图所示，其中A、B，C三个小球表示月球围绕地球公转到三个不同的位置。 27. 请在下图虚线上用箭头标出月球的运行方向。 28. 当月球公转到B球位置时，大约是农历______。 29. 当月球公转到______球位置时，有可能发生日食现象。 30. 月球从A球公转到B球处，大约需要的时间是______。 31. 当月球运行到“C”号位置时，我们看到的月相是怎么样的？请你在下图中画出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 3．3日食 课时培优练 小学六年级下册科学 教科版（2017） 一、选择题 1. 下列三个天体间的位置关系，有可能产生日食的是