第20讲 上古时期的世界 课件—2023届高三历史一轮复习

高考一轮第20讲 上古时期的世界 单元线索 1．早期文明(1)政治：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起，农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起。 (2)经济：农牧业的产生，使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马则海外贸易相对发达。 (3)文化：古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 2．中古时期(1)政治：西欧从王权、教权和城市自治并行，到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展。在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚非欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立了中央集权的国家。在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。 (2)经济：西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主。亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁。古代非洲和美洲培育了一些重要的农作物，但经济总体落后。 (3)文化：西欧城市大学得以发展，但天主教会控制着人们的精神生活。亚非欧帝国文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 课程标准 1.知道早期人类文明的产生。 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 主干知识梳理和巩固 一、文明的产生与早期发展 1．人类文明的产生 (1)产生的前提 ①集和渔猎发展为农业和畜牧业。 ②农业和手工业的分工，促进了交换和贸易。 ③一部分人从事专门的管理和文化创造工作。 ④人们定居生活和早期城市的出现。 (2)产生的标志 标志 产生原因 私有制 社会分工的发展和劳动生产率的提高；部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有 阶级 生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶 国家 解决阶级矛盾和部落战争的需要 文字 记事和管理的需要 2．古代文明的多元特点 (1)特点：产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 (2)产生与发展 ①古代西亚文明 发展过程 兴起：公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。发展：约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家 政治 约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度 法律 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 文化 楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；诞生了洪水与方舟传说；苏美尔人发明了60进制 ②古代埃及文明 兴起 公元前3500年左右，埃及文明兴起 政治 公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力 文化 文字：发明了象形文字；历法：制定了世界上第一部太阳历；建筑、数学：金字塔的建造，证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平；书写材料：莎草纸 下表为埃及第十八王朝的法老图特摩斯三世称谓解读表。据表可知，古埃及法老(　　) 称谓 原名 登基名 荷鲁斯名 两女神名 金荷鲁斯名 解读 图特摩斯和拉神的美丽之子 莎草和蜜蜂之子，拉神的化身　 底比斯的荷鲁斯神牛 两女神之子，在天上像拉神一样行使王权 全能的金鲁斯荷，神圣的仪表 A．重视神化自身权力 B．权力由神化走向民间 C．权力的来源多元化 D．刻意打压其执政对手 答案　A ③古代印度文明 发展过程 公元前3千纪，诞生于印度河流域的大平原上。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家 政治 形成种姓(等级)制度 文化 宗教：佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击；文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法 有学者这样描述印度的种姓制度：各种姓集团都居住在自己的种姓区内……各种姓使用自己的水井，有自己的庙宇。各种姓之间职业世袭，不通婚，不共食。从历史长时段看，种姓制度的影响是(　　) A．职业世袭，经济组织换发新活力 B．贫富悬殊，社会地位不平等加剧 C．种姓隔离，导致民族凝聚力较弱 D．同姓通婚，导致种族歧视很严重 答案　C ④古希腊文明 发展过程 公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明；公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来 政治 斯巴达是少数人掌权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的民主政