2.13 宋元时期的科技与中外交通 教案 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 一、核心素养目标: 唯物史观：学会运用泥活字板、南宋持罗盘陶俑等史料，了解和认识活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用，形成证据意识；通过识读《元朝交通路线图》，了解元朝对外贸易路线，感受元朝发达的中外交通。 史料实证：掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响;通过阅读教材和归纳梳理，了解宋元时期对外交往的基本史实。 历史解释：宋元时期是中国古代文明最灿烂的发展阶段之一，继承了隋唐文化的精华，孕育了明清文化的萌芽，创造了中华文明史上的一个科技高峰。 时空观念：通过活字印刷术、指南针和火药的发明，激发学生对现代科技发明的创新意识。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”，培养学生的的时空观。 家国情怀：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，学习古人不懈探索、勇于创新的精神，理解中华文明对世界文明进步作出的突出贡献，初步构建人类命运共同体意识。 二、教学重点难点： 重点：活字印刷术、指南针、火药的发明；宋元时期对外交往的基本史实 难点：宋元时期交通的传播及对世界的贡献。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋代，已呈巅峰状态。 ——英国学者李约瑟《中国科学技术史》 宋元时期的科学技术取得了突出的成就，中外交通也有了进一步发展。对世界文明具有重要推动作用的印刷术、火药、指南针是怎样发明与传播的？当时的中外交流情况又如何？（二）、讲授新课： 一、活字印刷术的发明： 1、印刷术的发展： 我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。 在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。 2、活字印刷术的发明： 毕昇（972年-1051年），生于淮南路蕲州蕲水县（今湖北省黄冈市英山县），为北宋发明家，活字印刷术的发明者。 毕昇初为杭州书肆刻工，专事手工印刷，在印刷实践中，毕昇认真总结了前人的经验，于北宋仁宗庆历年间（1041年-1048年）发明活字印刷术，其法未及推行即卒。毕昇事迹散见于沈括《梦溪笔谈》等书。毕昇创造发明的胶泥活字、木活字排版，是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，是对中国劳动人民长期实践经验的科学总结，对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。 活字印刷制版步骤： 胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡、纸灰等，将烧好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。 对比雕版印刷，活字印刷术有什么优点？省时省力省钱，活字可以反复使用，印刷效率。 材料：用木头做成两个直径约七尺的大轮盘：一个叫“韵轮”，把不常用的字，按韵分类，放在格子里；一个叫“杂字轮”，专放常用字。排版时，一人念稿，一人坐在两个轮架之间，转动轮盘取字，既迅速，又方便，提高了排字效率。转轮排字法是印刷史上的一项重大发明。 材料反映的是哪一发明？转轮排字法 此后，能工巧匠们又发明了木活字。到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。 铜活字印刷：元朝中期出现。 3、活字印刷术的影响： 材料：“如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。”——美国著名学者 罗伯特 读材料说出活字印刷术的影响？ 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。 二、指南针、火药的应用 1、指南针： 中国古代很早就认识到磁石指南的特性。 战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，为“司南”。 北宋时期，人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方 ，就制成了罗盘 。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针 。 材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。” ——《萍洲可谈》朱彧 材料二：“皆斫（zhuó，砍、削）木为盘，书刻干支之字，浮针于水，指向行舟” —明朝巩珍《西洋番国志》 材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋《诸藩志》 材料四：如果欧洲人不借用中国人的指南针