5.1 我们的情感世界-课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 学习目标 1.了解情感与情绪的联系与区别。 2.知道情感的分类，并理解情感是复杂的 。 3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更丰富、深刻。 我对亲人的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 我对祖国的情感： 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界更丰富。 丰富的情感 我对祖国的情感：责任感、自豪感 我对自然的情感： 我对同学的情感： 友爱、喜欢、感激 尊重、善待、敬畏 我对家乡的情感： 我对老师的情感： 眷恋、关爱、思念 敬爱、尊重、崇拜 我对动物的情感： 我对亲人的情感： 亲近感，善待、保护 感恩、感谢、依恋 丰富的情感 1 一、丰富的情感 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。 一、体味美好情感 1.什么是情感？ 情感，是我们对生命、生活的内心感受和体验，是一种较复杂而又稳定的态度。 10 ❶我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ❷我们通过情感来体验生命、体验生活；同时， ❸情感让我们的内心世界更加丰富。 一、丰富的情感： 阅兵 栈道 地震 2、情感的重要性（我们为什么需要丰富的情感？） 正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 你有过以下情感体验吗？ 丰富的情感 12 84岁的钟南山，一直让大家不要去武汉，可他自己却义无反顾，踏上征程。 初 识 感 动 敬 佩 情绪 情感 感动是一种情绪，随着这种情绪的积累和发展，我们对钟南山、对无数在一线奋战的英雄会逐渐产生敬佩感、信任感。这里的敬佩和信任就是一种稳定的情感了。 情感从何而来呢？ 情感与情绪紧密相关 对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 逐渐积累和发展 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。 正义感（情感） 积累和发展 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 3、情感和情绪的联系 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。 正义感 （情感） 4、情感与情绪的区别 情绪 情感 区别 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中强化 逐渐积累 相对稳定 是一种体验 明天要出去旅游了，激动的睡不着。 爸爸妈妈外出赚去钱了，我非常想念妈妈。 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。 B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 C.对爱的信任和坚守。 D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。 E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 下面的古诗表达了怎样的情感？ 请你来判断 17 情 感 大 餐 情感是复杂多样的。 基础情感 安全感 高级情感 道德感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验 爱的情感 恐惧感 敬畏感 5.情感的类型 18 目标导学二：情感的作用 回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 你现在最希望获得哪些情感？ 小组讨论 ①情感虽复杂，但情感却是人在生活中最基本的精神需求。 4.情感的作