精品解析：河北省承德市第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题

承德二中高二下学期第一次月考历史试题 一、单选题（本大题共25小题，共75.0分） 1. 毛泽东将古人的“实事求是”解读为“从客观事物出发研究其规律的联系”，将“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释为“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就是轻于鸿毛”。这表明（ ） A. 中华优秀传统文化是推动马克思主义中国化的文化力量 B. 中华优秀传统文化凝聚着中华民族极为广泛的道德追求 C. 坚持与时俱进是马克思主义和中华优秀传统文化共同的理论品质 D. 坚持人民立场是马克思主义和中华优秀传统文化一致的价值取向 2. 西周立礼义，等贵贱，礼中又置乐，音乐配合不同礼仪，但强调天子、诸侯、卿大夫等都是音符中不可或缺的一员，所谓“乐文同，则上下和矣”。西周的礼乐文明折射出的中华优秀传统文化是（ ） A. 天人合一 B. 家国情怀 C. 和而不同 D. 自强不息 3. 北宋的二程洛学、王安石新学与苏氏蜀学，南宋中期的朱熹理学、陆九渊心学与浙东事功学派，虽然主张不一，甚至针锋相对，但若放在同一政治文化的框架之内，不同学派之间也能够实事求是，肯定对方学术中的可取之处。这一现象（ ） A. 受益于大一统的文化格局 B. 反映了文化的多元兼容特征 C. 说明儒学思想体系较混乱 D. 表明经世致用思潮开始兴起 4. 宋元时期，“援佛入儒”提倡用佛教的思辨哲学和逻辑思维改造儒学，这成为当时儒者的共识。他们的做法（ ） A. 催生并完善了理学体系 B. 加快了近代科学知识的传播 C. 直接促进了佛教中国化 D. 响应了三教并行的文化政策 5. 17、18世纪，一些西方传教士将儒家经典如《大学》、《礼记》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《周易》、《书经》、《孝经》、《诗经》、《春秋》、《礼记》等翻译为西文出版。这些书籍的出版 A. 推动了欧洲的宗教改革运动 B. 促进了儒学在西方的传播 C. 使18世纪的欧洲成为“中国之欧洲” D. 催生了大批的启蒙思想家 6. 晚清冯桂芬主张设立船炮局并聘洋人为师，“招内地善运思者，从受其法…工成与夷制无辨者，赏给举人，一体会试。出夷制之上者，赏给进士，一体殿试”。这反映出（ ） A. 科举制顺应时代发展要求 B. 洋务运动近代化成效显著 C. 制度变革的条件已经成熟 D. 民族危机引发观念更新 7. 从现有文献看，东晋十一位帝王中，明确与僧尼有交往就有元帝、明帝等八位之多；东晋权力实际掌握者王导与高僧帛尸梨密多罗交往甚厚，琅琊王氏家族中有两名成员出家为僧，其一即为王导之弟释道宝。东晋僧人与统治阶层的交往 A. 打破了儒学封建社会的正统地位 B. 标志着佛教中国化进程基本完成 C. 形成了外佛内儒的士族意识形态 D. 扩大了佛教对世俗政治的影响力 8. 有学者指出：从戊戌变法到辛亥革命，人们已经从“西学为用”层面，进入到吸收“西学”之体以改造“中学”之体的阶段，并以此来改造国家的政治体制，社会的经济关系、家庭的伦理价值、个人的生活观念等。他们提出的口号或实践活动包括（  ） ①开展洋务运动  ②建立君主立宪政体  ③提倡民主和科学  ④提倡自由、平等 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 10. 处在大河流域的古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是（ ） A. 种姓制度 B. 甲骨文 C. 《汉谟拉比法典》 D. 楔形文字 11. 阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为《一千零一夜》。这说明阿拉伯 A. 是东西文化交流的桥梁 B. 文明影响广泛深远 C. 文明的发展具有包容性 D. 长于借鉴缺少创新 12. 法老被视为神，是法律的来源。人们赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”以下文明成就属于该地区的有（ ） ①世界上第一部太阳历 ②创造了从1到9的数字 ③《吉尔伽美什》 ④著名史诗《罗摩衍那》 ⑤莎草被加工为莎草纸 ⑥《十二铜表法》 A ①② B. ①③ C. ①⑤ D. ②⑤ 13. 《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这说明古希腊哲学（ ） A. 旨在确立人的主体地位 B. 与民主政治息息相关 C. 完全摆脱了神学的影响 D. 具有一定的科学精神