5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 新课导航 1 2 3 情绪与情感的联系、区别 情绪的种类 情感的作用 Part 01 丰富的情感 课前导入 情 感 彩 色 生活是一个调色板 当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红 当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色 …… 情感世界也是如此丰富多彩。 有饱含浓浓爱意的亲情， 有饱含深情厚谊的友情，有地久天长的爱情。 如果生活缺少了这些情感， 那么生活就会变得单调枯燥。 说明了什么？ 我们需要丰富的情感 我对亲人 的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 我对祖国 的情感 运用你的经验 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 对祖国的情感 热爱、赞美、自豪、归属感、使命感 对家乡的情感 热爱、思念、归属感 对他人的情感 感激、敬爱、依赖 尊敬、爱戴、感恩 信任、亲近、珍惜 对自然的情感 敬畏、尊重、爱惜 生活的方方面面，人事物都饱含着我们各种各样的情感。生活需要丰富的情感，体验生命，丰富内心。 9 一、我们为什么需要情感？（P43） 1.我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 2.我们通过情感来体验生命、体验生活。 3.情感让我们的内心世界更加丰富。 想一想：情感如何形成 在生活中，你体会过这些情感吗？ 你认为这些情感是如何产生的？ 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪与情感的关系 做力所能及之事 --坦然的情绪 积累和发展 责任感 （情感） 正义感 ——对公正的体验 当我们看到孟晚舟女士遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 胜任感 ——对能力的体验 苏一鸣在冬奥赛场上完美完成动作、得到他人的承认和赞赏，体验到了胜任感。 思考：结合以上情景，你能发现情感是怎么形成的吗？ 责任感 ——对职责的体验 当我们在群体中承担一定的角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 3.情绪与情感的关系(联系与区别)？ 积累 情感 发展 稳定 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪 区别： 联系：伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的倾向就可能产生某种情感。 情 感 大 餐 基础性情感 安全感 高级情感 道德感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验 爱的情感 恐惧感 敬畏感 归属感 信任感 责任感 理智感 审美感 羞耻感 挫败感 自豪感 成就感 情感复杂性（情感的分类） （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 二、情感的作用 16 “精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海洋找孩子找遍了大半个中国，最后连骗子都不联系他了。2014年，“打拐电影”《亲爱的》上映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。14年后的今天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。 孙海洋的寻亲之路： 思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子？ ①对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑孙海洋寻亲之路。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 4.情感的作用 17 抗美援朝精神超越时空，历久弥新，激励着我们 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 钱学森与蒋英 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说蒋英（钱学森夫人，歌唱家）的歌声，用她的艺术情感与感染力，让他避免了死心眼，一下子豁然开朗，并能在工作遇到困难的时候得到启示。 蒋英的歌声让钱学森豁然开朗 情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 阅读感悟 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。 这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 爱，是一杯55°的温开水 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 探究与分享 情感与我们的想象力、创造力相关 20 1.从小到大，你对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 从小时候依赖、爱妈妈到青春期渴望独立而烦