5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 part 1 体味美好情感 1、从图片中你体会到哪些美好的情感？ 2、这些美好情感有什么作用？ 父子情 师生情 同学情 1.美好情感的作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 友情之乐 爱国之情 师生之情 思考：三个情景中，美好情感获得的途径是什么？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加有意义的活动 与人交往 都是做自己感兴趣的事情。 都是自然引发的，不是被强迫的。 2.如何获得美好情感？（方式） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 帮助他人 读一本喜欢的书 参加喜欢的活动 思 考：你还有哪些能获得美好情感的方法呢？ 创造正面的情感体验 完成一项自己喜欢的运动 01 02 03 04 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 讨论并探究：（1）欣怡为什么心里感觉难受？这是一种什么感受？（2）欣怡这样的感受有什么意义？ 欣怡代表班级参加年级演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，感到心里很难受。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能的学习，希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。 负面情感的作用 案例一 8 消极影响：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。 积极影响：①它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 负面情感体验的作用 9 如果听到这样负面评价后的郑渊洁从此一蹶不振，破罐子破摔了，还会有现在的“童话大王”吗？ 郑渊洁的做法给我们什么启示？ 郑渊洁在被老师批评后，回家写了检查。他回忆说：我将检查呈上，那篇检查我下了功夫，写成了小说。 3.负面情感对我们成长的意义 （1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 二、传递情感正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？（在家里、在学校、在社会） 孝敬长辈 关爱父母 尊敬老师 帮助同学 爱国情感 热爱大自然 爱心义卖 关爱社会 扶不扶？ 老人摔倒 ①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。 ②学会关心他人。 4.如何传递情感正能量？ 主动 有老人摔倒，旁人给予帮助，这本来是一件很自然的事情，为什么现在会质疑这样的选择呢？ 个人的生存与发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 思考：我们的情感会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？ 1 2 3 4 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 5、如何学会关心他人 方法与技能P49 肺炎期间，9岁小姑娘在护士的精心照顾下得以康复。9岁小姑娘和照顾她的护士跳起手语舞蹈“说我谢谢你” 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 ③在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量。 4、如何传递情感正能量？ “我们”的礼物 ◇今天我送邈邈生日礼物。 虽然我暗示过邈邈送他礼物，但他收到礼物时还是感动不已。 ◇礼物是邈邈自己写的小文集。 我把邈邈分享的小文章通过编排、设计、装订，成了像样的小书。 ◇最有意义的礼物。 邈邈接过礼物时激动得手都颤抖了，还哇哇直叫，他说要珍藏一辈子，此时我也感动了。这是“我们”最有意义的礼物！ ◆大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗? ◆为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?谈谈你的理解。 不仅仅是一本小书，更是一份友谊。 大军给邈邈创造了美好生活的情感体验。而在送礼物的过程中，通过邈邈的反应，大军的情感也得到了回应与共鸣。 ◆思考：邈邈