5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 自主预习 1、我们为什么需要情感？ 2、情感与情绪有什么关系？ 3、情感的分类有哪些？ 4、情感有什么作用？ 看了以下图片你有哪些情感体验？ 痛苦 成就感 自豪感 恐惧感 美感 爱的情感 ①我们通过情感来体验生命、体验生活； ②同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 1.为什么需要情感？ 你是否有过这样的情感体验 正义感 7 真想找个地缝钻进去的——羞耻感 特别享受的——满足感 8 那么，你知道 情感是怎样产生的吗？ 9 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感 （情感） 情感与情绪紧密相关（联系） 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时…… 情 绪 情 感 情绪 情感 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中强化 相对稳定 是一种体验 情感与情绪有区别 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2.情感与情绪的关系 这时候的我们很生气、难过、伤心、、、 这并不影响我们对父母的爱 13 “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹 举头望明月，低头思故乡。 爱国之情 忧国忧民之情 思乡之情 说一说 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？？？ 海内存知己 天涯若比邻 谁言寸草心 报得三春晖 近乡情更怯 不敢问来人 友情 母爱 乡情 15 人类这么复杂的情感， 能不能给简单的归类一下呢？ 16 正面的体验：如爱的情感、信任感、正义感、 负面的体验：如恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠 两方面混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感、满足感、责任感 高级情感：道德感、理智感、美感 3.情感的类型 生理需求 Physiological needs 安全需求 Safety needs 归属与爱——社交需求 Belonging and Love 尊重需求 Esteem needs 求知需求 Learning needs 审美需求 Aesthetic needs 自我实现 self-realization 马斯洛的需求层次结构 满足感 安全感 情谊，信任感、爱与关怀 基础需求 高级需求 （1）情感是人的基本精神需求。 亲情 爱国之情 自然之情 故乡情 友情 师生情 动物情 幸福 自豪 敬畏 热爱 尊重 感恩 喜欢 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 情景在现：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 “我”对张老师的情感有哪些变化？ 对“我”有什么影响? （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 我讨厌你，就不听你的 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 张老师真好，我喜欢上数学课！ 不一样的电影：深海 结合电影的创作过程以及表达的理念，你明白了情感有什么作用？ 《深海》的故事更接近于田晓鹏导演的内心世界，里面有他对于生活、人生的一些探讨，将中国传统水墨和三维相结合，形成一种可以向全世界推广的风格。田晓鹏说，创新是他整个导演生涯里唯一追求的最原始的、最大的动力。如果没有这一点的话，可能他就不会去做电影了。 不一样的电影：深海 《深海》的故事更接近于田晓鹏导演的内心世界，里面有他对于生活、人生的一些探讨，将中国传统水墨和三维相结合，形成一种可以向全世界推广的风格。田晓鹏说，创新是他整个导演生涯里唯一追求的最原始的、最大的动力。如果没有这一点的话，可能他就不会去做电影了。 （3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 小讨论：我心中的妈妈 婴儿时期： 幼儿园时期： 小学时期： 中学时期： 为什么“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化，我们对人和事会有不同的情感体验；狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博