第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾…与友同行，带给我们温暖和感动。对这段话理解正确的是（ ） ①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感随着情境的改变而改变因而短暂且不稳定 ③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．实践证明，与亲人朋友分享生活体验交流情感，可以舒缓压力，提升幸福。这启示我们（ ） A．情感与情绪有关 B．情感需要表达、传递、回应 C．正面情感可丰富人生阅历 D．美好情感表达我们的愿望 3．作业多——累，爸妈唠叨——烦，和同学闹得不愉快——气……面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是（ ） A．生活中的负面情感体验只会给人带来不舒服、不愉快的负面感受 B．负面情感体验会抑制我们的积极性，阻碍我们的成长，没有益处 C．负面情感会使人精神萎靡、一蹶不振，我们应想尽一切办法摒弃 D．体验负面感受未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命更饱满 4．《科技信息》报报道，科学家通过多次实验研究发现，在消极或者积极的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的创造力，强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明（ ） A．我们参加社会事务离不开责任感、胜任感 B．情感反映着我们对人和对事的态度、观念 C．情感会影响我们的判断，驱使我们做出行动 D．丰富的情感有助于我们更全加全面地观察事物 5．老师说：“狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻。”这表明要丰富我们的情感世界就要（ ） ①广泛阅读，体味情感②主动开展人际交往③减少读书时间，多参加社会实践活动 ④走进博物馆或者大自然 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．对羞愧感这一情感认识正确的有（ ） ①会带来不舒服、不愉悦的负面感受 ②不美好，对我们的成长没有积极意义 ③未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．环卫工人辛勤工作，各地各部门和社会各界为其提供各种帮助，设立爱心驿站、提供免费热水、节日走访慰问；在得知煎饼摊主的家人生病需要一大笔治疗费后，某校大学生号召同学们去照顾摊主的生意，同学们默默排队，彼此心照不宣……若要给这两则新闻拟个标题，恰当的是（ ） ①自觉遵守规则②爱与尊重同行③网络改变世界④传递向善能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．以下诗句与情感对应不准确的是（ ） A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情 B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感 9．下面是小丽学习了“情绪”和“情感”之后总结了几个观点，你认为正确的有（ ） ①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪是随着时间的推移形成比较稳定的倾向，必然产生某种情感 ③情感是逐渐积累的，相对稳定 ④情感与情绪紧密相关，没有区别 A．①②③ B．①② C．①③ D．①②③④ 10．"时代楷模"拉齐尼·巴依卡为解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲，年仅41岁。他的感人事迹在朋友圈刷屏，大家争相转发点赞。这表明（ ） ①拉齐尼天生就有着强烈的社会责任感 ②任何情感表达都传递着正能量 ③情感反映着人们对人对事的态度、观念 ④积极情感促进我们的精神发展 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11．路边监控记录下这样一个画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在了树上。小男孩的行为（ ） ①用自己的热情和行动来影响环境②能获得美好的情感体验③传播了正能量，是大家学习的榜样④会让不按规定停车的人更加放任 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12．下列对情感的认识正确的是（ ） A．情感与我们的想象力、创造力无关 B．情感是单一的 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念 D．情感是短暂的、不稳定的 13．新华社基辅4月1日电：中国政府援助乌克兰的人道主义抗疫物资1日抵达乌首都基辅。中国驻乌克兰大使范先荣向乌卫生部副部长谢米沃洛斯转交了这批物资。谢米沃洛斯代表乌政府