第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习 一、选择题 1．平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受。我们称它为叫（ ） A．性格 B．情趣 C．品德 D．情绪 2．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论环境 3．浙江一名小学生在玩手机时，被人用“福利返现”的套路骗走了988元。受骗后她化愤怒为素材，写了一篇作文详述被骗经过并报案。这篇充满童稚的作文金句频出，她的“受骗文”很快刷爆网络。这位小学生值得我们学习的有（ ） ①运用精神升华法调控负面情绪②积极同违法犯罪行为作斗争 ③面对挫折能够做到冷静分析④缺乏自我防范意识，容易上当受骗 A．②③ B．①②③ C．①③ D．①②④ 4．法国作家萨克雷说过:“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。”这启示我们（ ） A．乐观的态度能化解一切不良情绪 B．人生难免有挫折，要正视挫折 C．坚强、乐观的态度比什么都重要 D．不同的态度会带来不同的情绪反应 5．甲：“你的头发怎么一天比一天少?”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢?”乙：“我的头发一天比一天少!”以上对话说明了（ ） A．情绪会影响人的身心健康 B．只有青春期的情绪才会有波动 C．要学会承受一些负面感受 D．情绪影响着我们的观念和行动 6．“最近会为了一点儿小事发火，我知道这样并不好，但我也不愿意找好朋友倾诉……”七年级学生小军在日记里写道。这反映了青春期的情绪特点是（ ） A．反应强烈闭锁性 B．波动与固执表现性 C．反应强烈细腻性 D．波动与固执闭锁性 7．本是一场轻微交通事故,由“车斗”升级为“人斗”,两名“路怒族”因为自己行为付出惨痛代价。两名“路怒族”被告人因犯故意伤害罪,分别被判处有期徒刑八个月。这启示我们 ①要学会合理地调节和表达情绪②情绪影响着我们的观念和行动 ③负面情绪必然导致违法行为④转移注意力有利于调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．下课铃响后，老师还在拖堂，同学们感到很不耐烦；提醒同学别喝生水，遭到同学白眼，感到很郁闷……这说明( ) ①人的情绪是复杂多样的②学校的环境难以形成快乐的情绪 ③情绪能体现青春的活力④人们的情绪会随着周围的情况变化而变化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。“我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！”这句话告诉我们 ①要学会控制情绪，做情绪的主人 ②用合理方式表达情绪 ③情绪表达是个人的事，与周围的人无关④情绪表达对人际交往成功与否有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．情绪的作用非常神奇。下列说法正确的是（ ） ①可能激励我们克服困难、努力向上②不会影响我们的观念和行动③可能让我们因为某个小的挫败而止步不前④所有观念和行动只受情绪影响 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 11．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”苏轼这句话告诉我们可以通过________的方法调节情绪。（ ） A．合理宣泄 B．理智控制 C．改变认知评价 D．心理放松 12．下图是七年级（3）班某同学一天的情绪变化曲线。这说明（ ） ①情绪影响我们的观念和行动②人的情绪是复杂多样的③人与人之间的情绪会相互感染④青春期的情绪波动大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句话启示我们要（ ） A．坚持求实精神 B．培养爱国情感 C．保持乐观心态 D．养成良好习惯 14．在上次数学测验中，小文没考好，情绪总是很低落。周日，爸爸妈妈带她去郊外的美景中玩了一天，一家人玩的很开心，小文的情绪也被调动了起来。对此理解正确的是（ ） ①情绪具有相通性 ②学会在合适的场合表达自己的情绪 ③情绪会随着周围情况的变化而发生变化 ④情绪与个人的生活态度紧密相连，调解不起多大作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．一位父亲在公司受到老板批评，回家就把调皮的孩子臭骂了一顿，孩子心里窝火，狠狠地踹了身边打滚的猫，猫逃到街上，正好一辆车开过来，司机赶紧避让，却把走过来的老板给撞了。这个故事告诉我们（ ） ①人与人