第三课 领会科学思维 练习--2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2023-04-06
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第三课 领会科学思维 同步练习 一、单选题 1.2022年5月11日,“探索二号”科考船搭载着“深海勇士”号返航,圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。冷泉系统是一种深海自然现象,由富含甲烷的流体渗漏至海底而形成。这次科考也对进一步揭开南海冷泉的神秘面纱提供了丰富的资料。这反映出科学思维具有的特征是(   ) ①思维具有能动性                 ②结果具有可检验性 ③追求认识的客观性                 ④结果具有预见性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.经过反复的测算与试验,2022年11月12日天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接,创造了世界纪录。本次自主快速交会对接的成功说明(   ) A.只有经过反复测算与试验,才能激活思维的间接性 B.只要全面运用科学思维,就能取得航天事业新成就 C.科学思维具有预见性,能够正确推断飞船运行轨迹 D.辨证思维具有动态性,能够精准实现自主快速对接 3.新冠肺炎疫情触发人们对人与自然关系的深刻反思,全球气候治理的未来更受关注。2021年4月22日,习近平主席出席领导人气候峰会,首次提出构建“人与自然生命共同体”理念。习近平主席指出,要做到“六个坚持”——坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展,坚持系统治理,坚持以人为本,坚持多边主义,坚持共同但有区别的责任原则。对此,下列认识正确的是(   ) ①立足于人类的挑战提出解决方案体现了科学思维追求认识的客观性 ②人与自然生命共同体反映了并不是任何思维都是内容与形式的统一 ③坚持共同但有区别的责任原则既肯定共同又肯定区别,违背了思维的确定性 ①提出人与自然生命共同体是对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.常言说天有不测“风云”,而如今,得益于气象观测与预报技术的进步,人们切身体会到天气预报越来越准了。气象服务早已不再局限于预报气温、风和降水,而是立足于实际,把气象和生活的方方面面相结合。气象部门利用相关技术设备对气象要素进行综合分析,使气象服务衍生出了穿衣指数等公众气象服务产品,甚至在福建有星空预报,在吉林有雾凇预报,在黄山有云海预报……这体现了科学思维(   ) A.认识的客观性和结果的可预见性 B.结果的普适性 C.结果的不可预测性 D.具有实用性和具体性 5.一直以来,教育的取向和考试的制度给中职、高职学生贴上了“差生”标签。某省教育厅曾公布毕业生就业率数据显示,高校毕业生就业率为88%,然而让人感到意外的是中职毕业生就业率为97%,就业率远超高校毕业生。中职毕业生自身所具备的技能远优秀于高校毕业生,所以中职毕业生才能有这么高的就业率。这启示我们(    ) ①客观评价事物  ②不盲目崇拜权威  ③如实地反映认识对象  ④努力把握和遵循客观规律 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.习近平总书记强调,全面小康社会不是一个“数字游戏”或“速度游戏”,广大党员干部要勇于担当、不图虚名、不务虚功,扎扎实实的工作,提升全面小康的“质感”和“温度”。从科学思维的角度看,这一表述(   ) ①对事物的发展作出合乎逻辑的推断 ②体现抽象思维和形象思维的互补性 ③对客观事物现象和外部联系的反映 ④追求认识的客观性,注重实事求是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》,采用特效技术,集诗、书、画于一身,在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式,将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟,宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏之上,给人“一卷在手,江山无限”的沉浸式美感体验,受到了亿万观众的好评。该音舞诗画的创作(   ) ①体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情感性 ②体现的思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性 ③说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征 ④在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2022年6月22日,国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商论坛开幕式并发表题为《把握时代潮流 缔造光明未来》的主旨演讲,深刻回答了“世界向何处去”的时代之问,为深化金砖务实合作引领航向,为促进全球开放发展擘画蓝图,必将推动金砖国家这艘大船驶向更加光明美好的彼岸。这表明(   ) A.科学思维有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理 B.科学思维有利于我们对事物发展前景做出合乎逻辑的推断 C.思维是真实内容与正确形式的统一,总是如实地反映对象 D.思维有利于我们有所发明有所创造,提高我们的创新能力 9.科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对

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