第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习 一、选择题 1．消除青春期心理烦恼，有效的途径和方法有（  ） ①敞开心扉，多与父母和老师沟通  ②出现心理冲动时，应想一想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制力  ③要不断丰富自我 ④找别人打一架 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2．青春的创造多姿多彩，因此我们应当（  ） ①墨守成规，重复别人的生活道路 ②打破所有的规律与经验，追求与众不同 ③敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ④看中创造的意义和价值，做一名有用的创造者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（   ） A．独立思考 B．摆脱父母 C．批判他人 D．欣赏自己 4．请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组（   ） ①山西“精准扶贫”的八大工程有何积极意义 ②如何看待“手机阅读”现象 ③你是否赞同“半军事化”的学校管理 ④中国为什么要召开“一带一路”国际合作高峰论坛 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 5．进入青春期，小芬经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（   ） A．敞开心扉，多与老师、同学沟通交流 B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 C．烦恼忧愁时，找父母发一通脾气 D．等待别人来关心自己 6．进入初中，伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是(    ) A．对父母更加依赖和顺从 B．有自己的思想，开始独立行事 C．开始独立生活，拒绝帮助 D．尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 7．近年来，学生族整容呈低龄化趋势，其中初中毕业生占有一定比例，很多都是家长主动要求并亲自带孩子到医院咨询整容。面对这一趋势，正确的做法是（   ） A．接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 B．顺应潮流，树立独特审美观，只追求青春外在美 C．改掉所有不完美，不断激发潜能 D．正视身体的变化，接受青春花蕾的绽放 8．在疫情防控期间，有人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购；在推动全民接种新冠疫苗期间，有人一听说可能有不良反应就不敢接种……这告诫我们青少年要（  ） ①独立思考，培养批判精神②打击传谣等违法犯罪行为 ③崇尚科学，不要轻信谣言④加强信息管理，整治网络环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．不得不承认，大多数人都是懒于独立思考的，尤其在这个复杂多变的社会中，个体会被群体牵着鼻子走，这是再常见不过的事了。独立思考要求我们（   ） ①一味追求独特，力求标新立异 ②不人云亦云，有自己独到的见解 ③敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 ④不仅能提出自己的观点，还要善于倾听、理解别人的观点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”下列对这句话的理解正确的是（　　） A．青春期的我们一定会长青春痘 B．青春期是人生中最美好的时期 C．青春期是增智商长情商的时期 D．青春期同时带给我们美好和烦恼 11．我成长了/伴随的却是烦恼/我很彷徨/我想呐喊/什么时候/只有青春没有“痘”什么时候/才不会有青春的萌动/什么时候/才会拥有自己心灵隐秘的空间/不再有父母的唠叨/什么时候/老师不再束缚着我的思想…这首诗反映出同学们青春期成长带来的问题与烦恼有（  ） ①生理变化②青春萌动③闭锁与开放④依赖与独立 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 12．进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（    ） A．这都是青春期过程中正常的心中生理现象 B．变化只会让人感到无比的烦恼和困惑 C．抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D．更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化 13．小剑说：“从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢‘亮剑’。”小红说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两位同学的对话说明（   ） A．青春期会出现矛盾心理 B．青春期会出现闭锁心理 C．青春期内心丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解 14．青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我们自己选择；青春恰似一首歌，不管是浪漫还是悲伤，它都是由我们自己创造。奏好青春这首歌，我们要（   ） A．在穿着上标新立异，展现青春的风采 B．把内心想法深藏起来